ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم برنامج الدراسات العليا ف...>الوصف

تقييم برنامج الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of Graduate Programs at Yarmouk University from Students' Perspectives
المصدر: المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الطعاني، ورود معروف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Taani, Worod Maarouf
مؤلفين آخرين: الشطناوي، نواف موسى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 21
ISSN: 1605-2579
رقم MD: 1084555
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم العالي | الدراسات العليا | جامعة اليرموك | طلبة الدراسات العليا
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقييم | برامج الدراسات العليا | جامعة اليرموك | Evaluation | Programs Graduate Studies | Yarmouk University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تقييم برامج الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة، ومعرفة أثر كل من المتغيرات (الجنس، ونوع البرنامج، والكلية) على درجة تقييم الطلبة لبرامج الدراسات العليا في جامعة اليرموك، وقد تكونت عينة الدراسة من (411) طالبا وطالبة من طلبة الدراسات العليا في الجامعة، واعتمدت نتائج الدراسة على استبانة مكونة من أربعة مجالات، طلبت آراء المشاركين؛ لتقييم برامج الدراسات العليا، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة تقييم برامج الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة جاءت بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (3.28) وانحراف معياري (0.67)، وعدم وجود أي فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات الطلبة لدرجة تقييم برامج الدراسات العليا تعزي للمتغيرات (الجنس، الكلية، ونوع البرنامج). ومن أبرز التوصيات العمل على تحسين برامج الدراسات العليا من حيث محتوى هذه البرامج وأهدافها، والخطة الدراسية، وأساليب وطرق التدريس، والخدمات والتسهيلات البحثية.

The study aimed at evaluate the programs of graduate studies at Yarmouk University from students' point views, and to investigate the effect of gender, faculty of study, and the level of program on them to valuate. The sample of the study involved (411) graduate students. The results of the study depended on a questionnaire divided into four domains, where participants were asked to choose the answer that reflects their own opinions regarding the programs at Yarmouk University. The study found that the students' evaluation of the programs was moderate with a mean of (3.28) and stander of deviation of (0.67), and that there is no significant difference effect of any of (sex, faculty of study, and the level of program on their evaluation). One of the prominent procedures to improve higher studies programs in terms of the content and the goals of these programs, syllabi, methods of teaching, services and research facilities.
ISSN: 1605-2579

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.