ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Développement de L’entrepreneuriat Étudiant au Maghreb: Apports du Projet SALEEM

العنوان بلغة أخرى: تنمية الروح المقاولاتية لدى الطالب بالمغرب: دراسة حالة مشروع SALEEM
المصدر: مجلة آفاق للبحوث والدراسات
الناشر: المركز الجامعي المقاوم الشيخ آمود بن مختار إيليزي
المؤلف الرئيسي: Tekfi, Saliha (Author)
مؤلفين آخرين: Zouaoui, Laouedj (Co-Author)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جانفي
الصفحات: 226 - 234
ISSN: 2602-6546
رقم MD: 1084595
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الروح المقاولاتية لدي الطلاب | مشروع SALEEM | المرافقة | المغرب | تونس
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى إظهار مساهمات مشروع SALEEM الذي اعتمده المغرب وتونس من أجل تنمية ريادة الأعمال الطلابية. وكشفت الدراسة أن الجامعة تلعب اليوم دورا قويا جدا في خلق ثقافة ريادة الأعمال بين الطلاب. بالإضافة إلى ذلك، فإن مشروع SALEEM، على الرغم من أنه لا يزال في مرحلة التنفيذ، يمثل مبادرة إيجابية للغاية لتطوير ريادة الأعمال بين الطلاب المغاربة والتونسيين، وذلك من خلال: - إنشاء أقطاب متخصصة لدعم الطلاب أثناء تدريبهم على تنظيم المشاريع؛ - إنشاء حالة "طالب منظم" لتشجيع الطلاب على إنشاء مشاريع أعمال خاصة بهم. - تغيير ذهنية الطلاب، من أجل تطوير دعم الأسرة والعاملين في التدريس نحو نهج ريادة الأعمال.

Cette étude a pour objectif de montrer les apports du projet SALEEM adopté par le Maroc et la Tunisie, pour le développement de l’entrepreneuriat étudiant. L’étude a révélé que l’université joue aujourd’hui un rôle très puissant dans la création d’une culture entrepreneuriale chez les étudiants. Par ailleurs, le projet SALEEM, bien qu’il soit encore en phase d’exécution, il représente une initiative très positive pour le développement de l’entrepreneuriat chez les étudiants marocains et tunisiens, et cela par: - la création des pôles spécialisés pour l’accompagnement des étudiants durant leur formation à l’entrepreneuriat; - la création d’un statut «étudiant entrepreneur », pour encourager les étudiants à créer leurs propres projets d’entreprises. - le changement des mentalités de l’entourage des étudiants, afin de développer le soutien familial et du corps enseignant envers la démarche entrepreneuriale.

ISSN: 2602-6546