ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آليات ومبادئ إدارة الجودة الشا...>الوصف

آليات ومبادئ إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات قطاع التعليم العالي: تحليل تجريبي جامعة شمال غرب ولاية ميسوري وتجربة جامعة جرفث الأسترالية

العنوان بلغة أخرى: Mechanisms and Principles of General Quality Management in Higher Education Institutions: An Analysis Study in Two Experiences لإhe American University of Missouri and the Australian University of Griffith
المصدر: مجلة آفاق للبحوث والدراسات
الناشر: المركز الجامعي المقاوم الشيخ آمود بن مختار إيليزي
المؤلف الرئيسي: محمد، مراس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Maras
مؤلفين آخرين: الأمين، محمد الشريف (م. مشارك) , خلفي، إسمهان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جانفي
الصفحات: 62 - 81
ISSN: 2602-6546
رقم MD: 1084774
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | إدارة الجودة الشاملة | مؤسسات التعليم العالي | التربية المقارنة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة | جودة التعليم العالي | مبادئ الجودة الشاملة | Quality | Quality of Higher Education | Total Quality Management
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: الدراسة عبارة عن عرض وتحليل لأهم آليات ومبادئ إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات قطاع التعليم العال. كما تضمنت الدراسة قراءة في تجربتي: جامعة شمال غرب ولاية ميسوري وتجربة جامعة جرفث الأسترالية في تجربتيهما في تطبيق مبادئ وآليات الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي.

This study outlines the main mechanisms and principles of total quality management in different higher education institutions. In order to shed light on the different aspects of this method, the study highlight on two experiences، the first one is applied by the University of Missouri in the United States and the second adapted by Griffith University in Australia.
ISSN: 2602-6546

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.