ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقنيات سردية في رواية تيار الوعي: عائشة تنزل إلى العالم السفلى لبثينة العيسى نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Narrative Techniques in the Novel of "The Current of Consciousness": Aisha Descends to the Underworld Buthaina AlIsa as a Model
المصدر: حوليات الآداب والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: العساف، هيلة عبدالله عثمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): ALassaf, Haila Abdullah Othman
المجلد/العدد: الحولية40, الرسالة542
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: مارس
الصفحات: 9 - 126
DOI: 10.34120/0757-040-542-001
ISSN: 1560-5248
رقم MD: 1085229
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

76

حفظ في:
LEADER 04411nam a22002537a 4500
001 1825785
024 |3 10.34120/0757-040-542-001 
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |9 371181  |a العساف، هيلة عبدالله عثمان  |g ALassaf, Haila Abdullah Othman  |q Alassaf, Hylah Abdullah  |e مؤلف 
245 |a تقنيات سردية في رواية تيار الوعي:  |b عائشة تنزل إلى العالم السفلى لبثينة العيسى نموذجا 
246 |a Narrative Techniques in the Novel of "The Current of Consciousness":  |b Aisha Descends to the Underworld Buthaina AlIsa as a Model 
260 |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي  |c 2020  |g مارس  |m 1441 
300 |a 9 - 126 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يستهدف البحث استجلاء تأثير تيار الوعي في فنية العملية السردية وإيصاليتها، ودراسة أهم التقنيات السردية التي تدخل في تكوين تيار الوعي من خلال نمذجته السردية في رواية (عائشة تنزل إلى العالم السفلي) للروائية الكويتية بثينة العيسي، التي كانت دافعا محفزا للنمط النفسي التحليلي للبحث. ويعتمد البحث المنهج النفسي وفق رؤية مدرسة التحليل النفسي للعالم النمساوي سيغموند فرويد – على الأغلب – لاستجلاء باطن بطلة الرواية ذات الشخصية المأزومة تبعا لميل تيار الوعي لتناول الشخصيات غير السوية نفسيا وعقليا. وتوصل البحث إلى أن الظاهر التعبيري للرواية التيارية يخالف واقعها الباطني، وأنها تحتاج إلى تآزر المكونين النفسي والفني لفك رموزها وإيحاءاتها، والوصول إلى مدلولها الحقيقي، كما تبين أن الشخصية الروائية التي تتبني تيار الوعي شكلا سرديا تنتقي التقنيات السردية المعينة على استبطان لا شعورها المكبوت، وتوظفها بشكل موجه للداخل، ومفارق للنمط التقليدي الذي يهتم بالمظهر والشكل الخارجي. 
520 |b The research aims at clarifying the influence of the current consciousness on the art of the narrative process and its acceptance, and studying the most important narrative techniques that are part of formation of the stream of consciousness, through its narrative model in the novel of “Aisha descends to the underworld” by the Kuwaiti novelist Buthaina AlIsa, which was a catalyst motivation for the analytical psychological pattern of the research. The research adopts the psychological approach according to the vision of the psychoanalysis school of the Austrian scientist Sigmund Freud, mostly to explore the soles of the novel heroine of the protagonist character, according to the tendency of the current of consciousness heading to analyze the abnormal personalities psychologically as well as mentally. The researcher concluded that the expressive literal meaning of the current novel contradicts its inner reality, and that it requires the actual collaboration of the psychological as well as the technical components in order to decode its codes and implications and to reach its true meaning. It was also revealed that the narrative character, that adopts the current of consciousness as a narrative form, selects certain narrative techniques to imply its suppressed feeling, and implement such feeling internally deliberately and directly, and parting from the traditional pattern that focuses on the external form and appearance. 
653 |a تيار الوعى  |a رواية "عائشة تنزل إلى العالم السفلى"  |a العيسى، بثينة  |a الأدب العربى  |a النقد الأدبى 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 001  |e Annals of the Arts and Social Sciences  |f Ḥawliyyāt kulliyyaẗ al-ādāb  |l 542  |m الحولية40, الرسالة542  |o 0757  |s حوليات الآداب والعلوم الاجتماعية  |v 040  |x 1560-5248 
856 |u 0757-040-542-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1085229  |d 1085229 

عناصر مشابهة