ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الهوية الأخلاقية لدى الط...>الوصف

مستوى الهوية الأخلاقية لدى الطلبة المراهقين في ضوء متغيري الجنس والفئة العمرية

العنوان بلغة أخرى: The Level of Moral Identity among Adolescent Students According to Gender and Age
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: ملحم، محمد أمين حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الربيع، فيصل خليل صالح (م. مشارك), هياجنة، وليد سليمان يوسف (م. مشارك), الجراح، عبدالناصر ذياب ذيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج47, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: حزيران
الصفحات: 617 - 630
DOI: 10.35516/0102-047-002-029
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 1085375
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | الهوية الأخلاقية | المراهقون
كلمات المؤلف المفتاحية:
الهوية الأخلاقية | المراهقين | Moral Identity | Adolescent Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: The study aimed to examine the level of moral identity among adolescent students at Irbid the Second Educational Directorate in light of their gender and age. The sample of the study included (398) male and female adolescent students selected using stratified sampling procedures. to achieve the objectives of the study, Moral Identity Scale developed by Acquino and Reed (2002) was used. Validity and reliability were established for the scale. The results of the study indicated that the total construct of moral identity and the individual construct of internalization was high while it was moderate on the individual construct of symbolism. The total level of moral identity and the individual construct of symbolism was higher among females. It was also found that adolescent students in the age group (12- less than 16) reported higher scores on the total moral identity level and the individual construct of internalization compared to those in the age group (16- 18). There were no statistically significant differences (α= 0.05) between the means scores of adolescent students' scores in the total construct of moral identity and the individual construct of symbolism and internalization due to the interaction of gender and age group.

هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الهوية الأخلاقية لدى الطلبة المراهقين في مدارس مديرية تربية وتعليم إربد الثانية في ضوء متغيري الجنس والفئة العمرية، وتكونت عينتها من (398) مراهقاً ومراهقة، اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم مقياس الهوية الأخلاقية الذي أعده أكوينو وريد (Aquino & Reed, 2002) بعد التحقق من صدقه وثباته على البيئة الأردنية. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الهوية الأخلاقية ككل وعلى بعد الرمزية لدى الطلبة المراهقين كان مرتفعاً، في حين كان بمستوى متوسط على بعد الرمزية، وأن مستوى الهوية الأخلاقية ككل وعلى بعد الرمزية لدى الإناث أعلى منها لدى الذكور، كما أظهرت النتائج أن المراهقين من الفئة العمرية من (12- أقل من 16 عام) يتفوقون على الفئة العمرية من (18- 16 عام) في مستوى الهوية الأخلاقية ككل، وعلى بعد التمثل، وأنه لا توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة الإحصائية ( = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لتقديرات أفراد عينة الدراسة على الدرجة الكلية للهوية الأخلاقية، وعلى بعدي التمثل والرمزية تعزى للتفاعل الثنائي بين متغيري: الجنس والفئة العمرية.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.