ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الإشراف التربوي في تنمية مهارات القيادة التشاركية لدي مديرات مدارس رياض الأطفال الحكومية في مدينة أبها

العنوان المترجم: The Role of Educational Guidance in Developing the Participatory Leadership Skills of The Principals of Government Kindergarten Schools in The City of Abha
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: دلهم، عبدالله محمد عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمولى، الطيب محمد إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: مج36, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مايو
الصفحات: 326 - 348
DOI: 10.21608/mfes.2020.110647
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1085456
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

167

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور الإشراف التربوي في تنمية مهارات القيادة التشاركية لدى مديرات مدارس رياض الأطفال الحكومية في مدينة أبها. تناول البحث عدة نقاط منها، مقدمة. ومشكلة البحث. وأهداف البحث. وأهمية البحث. مصطلحات البحث وفيها، الدور، الإشراف التربوي، والقيادة التشاركية. وحدود البحث وفيه الحد الموضوعي والحد المكاني والحد البشري والحد الزماني. والبحوث والدراسات السابقة وفيها دراسات تخص الإشراف التربوي. ودراسات تناولت القيادة التشاركية وعلاقتها ببعض المتغيرات. ودراسات تناولت رياض الأطفال، والتعليق على الدراسات السابقة. وإجراءات البحث ومنهجه وفيه، تكونت عينة البحث من (20) مديرة من مدارس رياض الأطفال بمدينة أبها. وتمثلت أداة البحث في الاستبانة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

ISSN: 1110-2292