| LEADER |
04664nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1826489 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0103-047-998-024
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الجميلي، سري أسعد جميل لطيف
|g Al-Jumaily, Sura Assad Jamil Latif
|e مؤلف
|9 204978
|
| 245 |
|
|
|a الصمود النفسي وعلاقته بالأداء الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Psychological Resilience and its Relationship to Academic Performance among University
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2020
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 344 - 355
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي التعرف على مستوى الصمود النفسي والأداء الأكاديمي وكذلك معرفة العلاقة بينهما لدى عينة من طلبة جامعة تكريت وفقاً لمتغير الجنس (ذكور – إناث). وقد بلغت عينة البحث (300) طالباً وطالبة بواقع (150) طالباً و(150) طالبة من كليات جامعة تكريت، وقد قامت الباحثتان ببناء مقياس للصمود النفسي. والذي تكون من ثلاثة مجالات وهي: مجال الكفاءة الشخصية وتضمن (11) فقرة، ومجال حل المشكلات وتضمن (12) فقرة، ومجال المرونة وتضمن (13) فقرة وبذلك أصبح المقياس مكون من (36) فقرة وبعد عرضه على الخبراء وتحليله احصائياً تم الاستبقاء على نفس الفقرات وقد تم حساب الثبات بطريقة إعادة الاختبار فبلغ؛ (0.81) ويعد معامل ثبات جيد. أما المتغير الثاني الأداء الأكاديمي فقد قامت الباحثتان ببناء المقياس والذي تكون من (38) فقرة وبعد عرض الفقرات على المحكمين أصبح المقياس بصورته النهائية مكون من (36) فقرة وقد تم حساب الثبات بطريقة إعادة الاختبار فبلغ (0.83) ويعد معامل ثبات جيد. وبعد استخراج الصدق للمقياسين قامت الباحثتان بتطبيق المقياسين على عينة البحث الأساسية والمكونة من (150) طالباً وطالبة من طلبة جامعة تكريت
|
| 520 |
|
|
|b The present research aimed to identify the level of psychological resilience and academic performance as well as knowledge of the relationship between them in a sample of students of the University of University of Tikrit according to gender (males - females). The research sample reached (300) male and female students (150) and (150) students from the faculties of Tikrit University, and the two researchers built a measure of psychological resilience. Which consists of three areas, namely: - The field of personal competence and includes (11) paragraph, and the field of problem-solving and includes (12) paragraph, and the field of flexibility and include (13) paragraph and thus became the scale of (36) paragraph and after presentation to experts and statistical analysis was retained On the same paragraphs was the stability was calculated by the method of re-test was (0.81) and is a good stability coefficient. The second variable is academic performance. The researchers built the scale, which consisted of (36) paragraphs. After extracting the honesty of the two scales, the researchers applied the two scales to the basic research sample consisting of (150) male and female students from Tikrit University
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الإيجابي
|a الصمود النفسي
|a الأداء الأكاديمي
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a النون
|a الرباعي
|a الأصالة
|b Psychological Resilience
|b Academic
|b Performance
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 024
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 998
|m مج47, ملحق
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 047
|x 1026-3721
|
| 700 |
|
|
|a السباب، أزهار محمد مجيد نصيف
|g Alsabab, Azhar Mohammed Majid
|e م. مشارك
|9 117503
|
| 856 |
|
|
|u 0103-047-998-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1085973
|d 1085973
|
