LEADER |
03055nam a22002537a 4500 |
001 |
1826502 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JPRR.2020.151102
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 307588
|a محمد، أيمن عبده محمد
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Setting Standard Levels to Evaluate the Performance of Some Basic Skills of The Racquet Games Course for Students of The Faculty of Physical Education, Sohag University
|
245 |
|
|
|a وضع مستويات معيارية لتقييم أداء بعض المهارات الأساسية لمقرر ألعاب المضرب لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة سوهاج
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2020
|
300 |
|
|
|a 2138 - 2169
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى وضع مستويات معيارية لتقييم أداء بعض المهارات المنهجية لمقرر تنس الطاولة لطلاب المرحلة التمهيدية بكلية التربية جامعة سوهاج. تم اعتماد المنهج المسحي. واشتملت أدوات البحث على مجموعة من الأجهزة والاختبارات المهارية، طُبقت على عينة بلغ حجمها عدد (80) طالبًا من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية بعد استبعاد الراسبين واللاعبين ممن لديهم خبرات سابقة. وتوصل البحث لعدة نتائج، منها أن (اختبار قياس سرعة ودقة الضربة الساحة بوجه المضرب الأمامي لرد كرة عالية) كانت أعلى درجة خام (12) عبرت عن أعلى درجة (10) درجات، و(اختبار دفع الكرة بوجه المضرب الخلفي) كانت أعلى درجة خام (15) عبرت عن أعلى درجة وهي (10) درجات. وقد أوصى البحث باعتماد المستويات المعيارية في عملية انتقاء اللاعبين لتكوين فرق الكلية والجامعة لفعاليات ألعاب المضرب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a تقييم الأداء
|a المهارات الرياضية
|a المقررات الدراسية
|a ألعاب المضرب
|a طلبة التربية الرياضية
|
700 |
|
|
|9 585111
|a احمد، محمد أحمد عوض
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 067
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 995
|m عدد خاص
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 000
|x 2682-3950
|
700 |
|
|
|a دكروري، مروة صبري إبراهيم
|q Dakrouri, Marwah Sabri Ibrahim
|e م. مشارك
|9 469739
|
856 |
|
|
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_151102.html
|u 0227-000-995-067.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1085991
|d 1085991
|