ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أهمية الصورة في التعلم:...>الوصف

أهمية الصورة في التعلم: دراسة تطبيقية في كتاب اللغة العربية الجيل الثاني للسنة الرابعة من التعليم الابتدائي

العنوان المترجم: The Importance of The Image in Learning: An Applied Study in The 2G Arabic Language Textbook for The Fourth Grade of Primary Education
المصدر: مجلة الممارسات اللغوية
الناشر: جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية
المؤلف الرئيسي: روقاب، جميلة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 187 - 197
DOI: 10.35269/1452-011-003-013
ISSN: 2170-0583
رقم MD: 1086208
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | الكتب المدرسية | الوسائل التعليمية | التعليم الابتدائى
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليمية الصورة | كتاب اللغة العربية | مناهج الجيل الثانى | الرصيد اللغوى | وظائف الصورة | Picture of Arabic Language Book | Education | The Second Generation is Approaching | The Linguistic Balance | Fonctions of Picture
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: أصبحت الصورة في الكتب المدرسية – الجيل الثاني الموجهة لمتعلمي الطور الابتدائي وسيلة مميزة عن غيرها من الوسائل التعليمية الأخرى، فهي اليوم القاعدة الأساسية والعنصر الفعال في عمليتي التعليم والتعلم، ذلك لأنها تشكل المؤشر الحقيقي لنجاح السند التربوي في تحقيق جانب مهم من أهدافه التربوية المرجوة، وغاياته البيداغوجية المرسومة تماشيا مع مستوى الجيل الثاني على مختلف الأصعدة التربوية، والنفسية، والثقافية، وحتى الاجتماعية. وعليه تروم هذه الورقة البحثية إبراز المعالم الوظيفية للصورة في الكتاب المدرسي لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي وبيان فاعليتها في العملية التعليمية التعلمية، وذلك من خلال الإجابة عن الإشكالية التالية: - لماذا تهتم كتب مناهج الجيل الثاني على غرار باقي المناهج التعليمية بالقضايا التي تثيرها الصورة في الكتاب المدرسي؟ - ما وظائف الصورة في الكتاب المدرسي؟ - هل هناك عيوب للصورة في كتاب اللغة العربية الموجه لتلامذة السنة الرابعة ابتدائي؟

The picture is in text books - the second generation designed generation at different levels of learning, psychological, cultural, social and even. So this objective of paper to highlight the functional parameters of the image in a text book for students of the fourth year of primary school and learning of the process efficiency stated, in response to the following problem: what good second manuals generation like the rest of the program of studies the issues raised by the picture in the manual? The picture functions in the manual? Are there disadvantages to the image in the book of the Arabic language for primary education fourth year students?
ISSN: 2170-0583

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.