ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لهندسة تفكير الموهو...>الوصف

تصور مقترح لهندسة تفكير الموهوبين ذوي الإعاقة السمعية باستخدام برنامج الكورت

العنوان بلغة أخرى: Engineering the Thinking of Talented People with Hearing Disabilities Using the CORT Program
المصدر: المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: أحمد، رحاب أحمد راغب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ragheb, Rehab Ahmed
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 443 - 450
DOI: 10.21608/JASHT.2020.122083
ISSN: 2537-0480
رقم MD: 1086279
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعاقين سمعيا | برنامج الكورت | التفكير الإبداعي | هندسة التفكير | الطلبة الموهوبين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

183

حفظ في:
المستخلص: هدفت ورقة العمل الي تصور مقترح لإعادة بناء تفكير (هندسة تفكير) الطفل المعاق سمعيا الموهوب باستخدام برنامج الكورت لتنمية التفكير الإبداعي، والذي يقوم على تقديم التفكير باعتباره مهارة يمكن تعليمها في شكل مباشر ويتخذ طريقه الأداة منهجنا في تعليم التفكير، والبرنامج مصمم لتقديم مهارات التفكير من خلال مجموعه من الأدوات العملية التي يتم تدريب الطلاب على استخدامها في مواقف متنوعة. وتهتم الدراسة بفئة الإعاقة السمعية التي تعد أحد أنماط الإعاقات الحسية، وأنها لا تسمح لأولئك الأطفال الموهوبين الذين يعانون منها أن يأتوا بسلوكيات معينة تعكس موهبتهم وتميزهم. ولذلك فإن البرامج والأنشطة يفترض فيها صقل تفكيرهم النقدي وتحفيز العمليات الإبداعية وتقديم محتوى اجتماعي وانفعالي مناسب.

These study aimed to conceive a proposal to reconstruct the thinking (thinking engineering) of the gifted, hearing-impaired child using the Kurt program for the development of creative thinking, which is based on presenting thinking as a skill that can be taught in a direct way and takes the method of the tool as an approach in teaching thinking, and the program is designed to provide thinking skills Through a set of practical tools that students are trained to use in a variety of situations. The study is concerned with the category of hearing impairment, which is one of the types of sensory disabilities, and it does not allow those gifted children who suffer from it to come up with certain behaviours that reflect their talents and distinction. Therefore, the programs and activities are supposed to refine their critical thinking, stimulate creative processes, and provide appropriate social and emotional content.
ISSN: 2537-0480

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.