برنامج في تدريس الإملاء قائم على المدخل البصري باستخدام الإنفوجرافيك لتنمية المهارات الإملائية لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Program in Teaching Dictation Based on the Visual Approach Using Info graphics to Develop the Spelling Skills of Hearing-Impaired Students in the Primary Stage |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | سيد، أحمد كمال قرني (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sayed, Ahmed Kamal Qarni |
| المجلد/العدد: | ع278 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 9 - 94 |
| ISSN: |
2535-2113 |
| رقم MD: | 1529825 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم البصري | المهارات الإملائية | الإنفوجرافيك | المعاقون سمعيا | Visual Learning | Spelling Skills | Infographics | The Hearing Impaired
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2535-2113 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر المدخل المنظومي في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير البصري والمشاعر الأكاديمية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: عبدالجواد، عبدالرحمن محمد منشور: (2022) -
برنامج مقترح قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات الكتابة الإملائية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية الأزهرية
بواسطة: مرعي، هيام عبدالعال محمد ابراهيم منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على المدخل البصري في اكتساب تلاميذ المرحلة الابتدائية للقواعد الإملائية والاتجاه نحو الإملاء
بواسطة: خطاب، عصام محمد عبده محمد منشور: (2017) -
أثر استخدام برنامج كمبيوتر قائم على الوسائط المتعددة لتدريس مقرر الحاسب الآلي على تنمية مهارات التفكير البصري لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: حسن، ناصر إبراهيم منصور منشور: (2019) -
برنامج قائم على تقنيات الواقع المعزز لتنمية مهارات الإدراك البصري لدى التلاميذ المعاقين سمعياً في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الشربيني، دعاء أمجد عرفة منشور: (2024)
