| LEADER |
03553nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1826858 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0103-047-985-036
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 585302
|a خلف، ميثاق خميس
|e مؤلف
|g Khalaf, Meethaq Khamees
|
| 245 |
|
|
|a Analysis of Written Discourse Errors Committed by Iraqi EFL Learners
|
| 246 |
|
|
|a تحليل أخطاء الخطاب المكتوب من قبل المتعلمين العراقيين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2020
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 521 - 532
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة النوعية إلى تحليل أخطاء الخطاب المكتوب التي يرتكبها متعلمو اللغة الإنجليزية العراقيين بوصفها لغة أجنبية، واقتراح علاجات الأخطاء. تم اختيار عشرين مقالة كتبها طلاب جامعة الأنبار – قسم اللغة الإنجليزية- المرحلة الثالثة، لإظهار الأخطاء. وتحقيقاً لهذا الهدف، فقد اعتمدت الدراسة خطوات كوردر 1974 كنموذج لتحليل الأخطاء. أوضحت النتائج أن أخطاء الخطاب المكتوب ترتكب بسبب صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، والتداخل بين اللغة الأم واللغة المكتسبة، إذ يكشف تكرار الأخطاء أن متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية من العراقيين ارتكبوا أخطاء معجمية، ونحوية أكثر بكثير من أنواع الأخطاء الأخرى
|
| 520 |
|
|
|b This qualitative study aims to analyze the written discourse errors committed by Iraqi EFL learners and to suggest error remedies. Twenty essays written by the University of Anbar students - Department of English – 3rd stage, have been selected to show errors. To this end, the study adopted Corder's 1974 steps of error analysis. The conclusions showed that the written discourse errors are committed because of the difficulties of learning English as a foreign language and the interference between the tongue language and acquired one. The recurrence of errors reveals that the Iraqi EFL learners committed lexical and syntactic errors much more than other types of errors
|
| 653 |
|
|
|a صعوبات التعلم
|a الخطاب المكتوب
|a تحليل الأخطاء
|a اللغة الإنجليزية
|
| 692 |
|
|
|a الخطاب المكتوب
|a تحليل الأخطاء
|a المتعلمين العراقيين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية
|a النص
|b Written Discourse
|b Error Analysis
|b Iraqi EFL Learners
|b Text
|
| 700 |
|
|
|9 585305
|a فاضل، رنا عبدالواحد
|e م. مشارك
|g Fadhil, Rana Abdulwahid
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 036
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 985
|m مج47, ملحق
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 047
|x 1026-3721
|
| 856 |
|
|
|u 0103-047-985-036.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1086294
|d 1086294
|
