ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أهمية الخامات في تنمية السلوك...>الوصف

أهمية الخامات في تنمية السلوك الإبداعي والمهارات التقنية لطلاب التصميم الداخلي: دراسة تجريبية تنفيذية

العنوان بلغة أخرى: The Importance of Materials in Developing Creative Behavior and Technical Skills for Interior Design Students: Executive Experimental Study
المصدر: مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
الناشر: الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، زكريا سيد سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibraheem, Zakaria Sayed Saeed
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 200 - 221
DOI: 10.21608/MJAF.2020.24551.1526
ISSN: 2356-9654
رقم MD: 1086528
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الفكر الإبداعي | المهارات التقنية | التصميم الداخلي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
اثاث الحدائق | مظلات خشبية | مشاركة الطلاب | التجريب بالتنفيذ | القدرات الإبداعية | التقنيات والأساليب | Executive Experience | Wood Materials | Garden Furniture | Wooden Awnings | Student Participation | Creative Abilities | Techniques and Methods
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: تناول البحث مشكلة تعد من أهم مشاكل التعليم الجامعي ببعض الدول، وهى ربط الجوانب النظرية بالجانب التنفيذي والتطبيقي الفعلي، وجاء البحث ليحاول تفعيل هذه المنظومة للتكامل بكل متطلباتها لتحقيق الهدف الأساسي من العملية التعليمية، فغياب الطلاب عن ممارسة المهنة في مجالها التنفيذي يفقدهم حلقة التواصل بين ما يدرسونه نظريا ولم يشاهدوه عمليا، متضمنا التقنية بكل مفرداتها من خامات وعمليات وتراكيب وكثير من إجراءات التنفيذ والتطبيق، لذلك سعى البحث لتفعيل تلك القضية ومحاولة تطبيقها فعليا مع طلاب التصميم الداخلي، حيث أنه من التخصصات العملية ومن أساس التخصص التدريب العملي، من هنا كانت أهمية البحث التي تنادى بضرورة التكامل بين الجانب النظري والجانب التطبيقي، والتعرف على الجوانب التكنولوجية من خلال التنفيذ ومعايشة أجواء الممارسة العملية من خلال المرور بتجربة تطبيقية يشارك فيها الطلاب، ومن خلال ما استجد على طابع المملكة العربية السعودية من تغيير ثقافي واجتماعي ودخول الجانب الترفيهي للحياة الاجتماعية وكذلك انتشار الحدائق العامة والتوسع فيها، من تم استغلال هذه المستجدات وطرح المشروع التنفيذي على الطلاب متخذا المراحل العلمية التي اشتملت على الجانب النظري والجوانب التطبيقية لإتمام وتنفيذ المشروع، والوصـول إلى أساسيات ومتطلبـات المنهج التي ترفع من قدرات ومهارات الطلاب في الجانب التقني من خلال المتابعة والممارسة الفعلية في بيئة العمل والتنفيذ التطبيقي.

The research dealt with a problem that is considered one of the most important problems of university education in some countries, which is linking theoretical aspects to the executive and actual application side, and the research tried to activate this system to integrate with all its requirements to achieve the basic goal of the educational process. The absence of students from practicing the profession in its executive field loses them the link between what they study in theory and did not see it in practice ,including technology in all its definitions of materials, processes, structures and many procedures for implementation and application. Therefore, the research sought to activate that issue and try to apply it effectively with students of internal design, as it is a practical specialisation and from the basis of specialisation practical training, hence the importance of research that calls for the necessity of integration between the theoretical side and the applied side, and to identify technological aspects through implementation and to experience the atmosphere of practicing the process by going through an applied experience in which students participate. And through what was new to the nature of the Kingdom of Saudi Arabia, from a cultural and social change, and entering the entertainment side of social life, as well as the spread and expansion of public parks, these developments were exploited and the executive project was presented to students, taking the scientific stages that included the theoretical side and the applied aspects of completing and implementing the project, and reaching the basics and requirements of the curriculum that raise students’ capabilities and skills in the technical side through follow-up and actual practice in the work environment and executive implementation.
ISSN: 2356-9654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.