| LEADER |
03722nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1827139 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشخص، عبدالعزيز السيد
|g El-Shakhs, Abd-Elaziz El-Sayed
|e مؤلف
|9 408549
|
| 245 |
|
|
|a مقياس مستوي نمو الوظائف التنفيذية لدي الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 62
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a الجزء الثاني. يناير 2020
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى إعداد مقياس مستوى نمو الوظائف التنفيذية لدى الأطفال، والتحقق من صدقه وثباته واستخراج معاييره. وعليه فقد قام الباحثون بإعداد مقياس بصورة مبدئية؛ حيث تكون من ١٣٢ عبارة موزعين على أحدا عشر محور(12 عبارة لكل محور من المحاور)؛ لتقييم مستوي نمو تلك الوظائف عبر المراحل العمرية المختلفة (من ٤-٦ سنوات، من ٦-٩ سنوات، من ٩-١٢ سنة، من 12-15 سنة)، وتم عرضه على مجموعة من المحكمين للتحقق من صدقه، وقد أسفرت آراء السادة المحكمين علي عدم استعاد أي عبارة، وتعديل صياغة بعض العبارات، كما قام الباحثون بتطبيق ذلك المقياس على عينة قوامها ٤١٨ طفلا وطفلة ممن تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين ٤- ١٥ سنة، ثم تمت معالجة البيانات إحصائيا؛ وذلك للتحقق من صدقه وثباته، ومن ثم أصبح المقياس يتكون من ١٣٢ عبارة موزعين على أحدا عشر بعدا (12 عبارة لكل محور من المحاور)، كما تم استخراج معايير لكل مرحلة عمرية على حده.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aims to propose a measure for the Development levels of executive functions in children, and to verify its validity, stability and identify its standards. Therefore, the researchers have initially proposed a measure that consists of 132 sentences distributed over 11 dimensions (12 sentences for each dimension), to assess growth levels of these functions across different age groups (4-6, 6-9, 9-12, and 12-15 years), The measure was presented to a group of arbitrators to verify its validity. The arbitrators did not find it necessary to omit any sentence but required the rephrasing of some sentences. The researchers have applied the measure to a sample of 418 male and female children aging 4-15 years. The data was subjected to statistical analysis to verify its validity and stability. Thus, the measure finally consists of 132 sentences distributed over 11 dimensions, and standards are identified for each age group by itself.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a علم نفس الطفل
|a القياسات النفسية
|a الوظائف التنفيذية
|
| 700 |
|
|
|9 585511
|a نوار، إيمان محمد شحاته
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a حسين، رضا خيري عبدالعزيز
|g Hussein, Reda Khairi Abdulaziz
|e م. مشارك
|9 212508
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 010
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 061
|m ع61
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 700 |
|
|
|a نور الدين، أمين محمد صبري
|g Noor Eldeen, Ameen Sabry
|e م. مشارك
|9 327175
|
| 856 |
|
|
|u 0054-000-061-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1086652
|d 1086652
|
