ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي معرفي سلو...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لخفض حدة الغضب وتحسين مستوي الشعور بالسعادة لدي الطلاب ذوي الإعاقة السمعية

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: محمد، أمل محمود سيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، عبدالحميد صفوت (مشرف), زيدان، أحمد سعيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 63 - 141
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1086691
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد المعرفي | الاضطرابات النفسية | الإعاقة السمعية | السلوكيات السلبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الغضب | السعادة | الإعاقة السمعية | البرنامج الإرشادي | الإرشاد المعرفي السلوكي | Hearing Impairment | Happiness | Anger | Counseling Program | Cognitive Behavioral Counseling
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

132

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لخفض حدة الغضب وتحسين مستوى الشعور بالسعادة لدى الطلاب ذوى الإعاقة السمعية، واشتملت عينة الدراسة على (20) من الطلاب الذكور ذوى الإعاقة السمعية (الصم) بمدرسة التوفيق للصم وضعاف السمع بالسويس، وتتراوح أعمارهم من (14 : 19) عام، والفقد السمعي لديهم أكبر من (70) ديسيبل، مقسمين إلى مجموعتين إحداهما تجريبية (10) طلاب والأخرى ضابطة (10) طلاب، وطبق عليهم مقياس الغضب لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية (إعداد الباحثة)، ومقياس الشعور بالسعادة لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية (إعداد الباحثة) قبل وبعد تطبيق البرنامج الإرشادي (إعداد الباحثة) على المجموعة التجريبية وكذلك بعد مرور شهر من انتهاء البرنامج، وتوصلت نتائج الدراسة إلى: أن البرنامج الإرشادي قد أدى إلى خفض حدة الغضب وتحسين مستوى الشعور بالسعادة لدى طلاب المجموعة التجريبية من الطلاب ذوى الإعاقة السمعية، كما أنه يمتاز باستمرار فعاليته وأثره على أفراد المجموعة التجريبية وذلك بعد مرور شهر من توقفه من خلال القياس التتبعي.

The Purpose Of The Study Is Exploring The Effectiveness of a Cognitive Behavioral Counseling Program to Reduce Anger Intensity and Enhance the Level of Happiness Feeling at Hearing Impaired Students, The Study Sample Consists Of (N=20) Of Hearing Impaired Students Including Deaf Adolescences Of (14- 19) Years Old Adolescences, It Divide In To Experimental Group (N=10) And Control Group (N=10)., Their Hearing Rate Over Than (70) Decibel, Using The Anger Scale And The Level of Happiness Feeling Scale Before And after Appling The Cognitive Behavioral Counseling Program (Prepared By The researcher). And after Passage One Month, The Study Reveals The Following Results: The Cognitive Behavioral Counseling Program Which Used At This Study Leads To Reduce Anger Intensity and Enhance the Level of Happiness Feeling at The Experimental Group Students, Which Refer to it's Efficiency, Also Continuity Of It's Efficiency In Experimental Group Students And After Passage One Month From Stopping Program.
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.