| LEADER |
03999nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1827325 |
| 024 |
|
|
|3 10.33976/1442-028-004-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الفارس، نجمة إسماعيل هزاع
|g Al-Fares, Nejmeh Ismail
|e مؤلف
|9 376132
|
| 245 |
|
|
|a التنشئة الاجتماعية الأسرية والأدوار الجندرية للذكور والإناث في مدينة عمان
|
| 246 |
|
|
|a Family Socialization and Gender Roles for Males and Females in Amman City
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2020
|g أكتوبر
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 189 - 204
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a دفت الدراسة إلى التعرف على دور التنشئة الأسرية بتوزيع الأدوار الجندرية، اشتمل مجتمع الدراسة على (طلاب الصف العاشر والحادي عشر والثاني عشر)، وتم استخدام منهج المسح الاجتماعي واستخدمت الاستبانة كأداة دراسة وكان عدد أفراد العينة 200 طالب وطالبة، وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: وجود علاقة بين الموروثات الثقافية والعادات بتوزيع الأدوار الجندرية بمتوسط حسابي (2,74-3,66) وأن هنالك علاقة بين البيئة الاجتماعية التي ينشأ بها الفرد وتوزيع الأدوار الجندرية بمتوسط حسابي (2,56-4,11) وهنالك علاقة بين السلطة الأبوية بتوزيع الأدوار بناء على الجندر بمتوسط حسابي (2,74-3,66). كما أوصت الدراسة بالعديد من التوصيات أبرزها: إعداد برامج إرشادية تستهدف أولياء الأمور لتوعيتهم بالآثار الإيجابية للتنشئة الأسرية الغير جندرية، إجراء المزيد من الدراسات التي تتعلق بالتنشئة الأسرية المبنية على أسس سليمة تخلو من التمييز الجندري.
|
| 520 |
|
|
|b The objective of the study is to identified the Family socilaization role based on the gender distribution, the study population included (tenth and eleventh and seniors students) and used the social survey methodology and used the survey as a study tool as the sample members were 200 male and female students, the study results were the followings: there is a link between cultural legacies, traditions and the role based on the gender distribution with arithmetic average between (3.66-2.74) and there is a link between the social environment where the individual was raised in and the role based on gender distribution with arithmetic average between (3.66-2,74) the study recommended several recommendations the main which was developing mentoring programmers targeting the students’ parents to sensitize them to the positive effect of the normality family socilaization, also make more studies related to family socilaization based on well-founded free of any gender discrimination .
|
| 653 |
|
|
|a علم الاجتماع
|a الجدرة
|a التنشئة الاجتماعية
|a عمان
|
| 692 |
|
|
|a الأسرة
|a التنشئة الأسرية
|a الأدوار الجندرية
|a التنشئة الاجتماعية الجندرية
|a الجندر
|b Family
|b Family Socilaization
|b Gender Roles
|b Social Gender Socilaization
|b Gender
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e IUG Journal of Humanities Research
|f Maǧallaẗ al-ǧāmiʿaẗ al-islāmiyyaẗ li-l-buḥūṯ insāniyyaẗ
|l 004
|m مج28, ع4
|o 1442
|s مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
|v 028
|x 2410-3160
|
| 856 |
|
|
|u 1442-028-004-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1086800
|d 1086800
|
