ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير وحدات تعليمية باستخدام بعض أشكال أساليب التعليم المدمج على تعلم بعض المهارات الفنية في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة: دراسة مقارنة

العنوان المترجم: The Effect of Educational Units Using Some Forms of Blended Learning Methods on Learning Some Technical Skills in Volleyball for Students of The Faculty of Physical Education, Mansoura University: A Comparative Study
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: أبو زيد، أحمد طلعت أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع48, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 359 - 396
DOI: 10.21608/jprr.2019.190402
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1087146
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على تأثير وحدات تعليمية باستخدام بعض أشكال أساليب التعليم المدمج على تعلم بعض المهارات الفنية في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة، دراسة مقارنة. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن أساليب التعليم بالتعاقد المدمج، وجدولة الممارسة الموزعة، وجدولة الممارسة المكثفة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار الصفات البدنية، والاختبارات المهارية، واستمارة جمع البيانات، وساعة إيقاف، وميزان طبي، وكرات طائرة، وجهاز رستاميتر، وأقماع، وأشرطة قياس، وكرات طبية، وتم تطبيقها على عينة من طلاب الفرقة الأولى بنين بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة، والبالغ قوامها (60) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية في المتغيرات المهارية وذلك لصالح القياسات البعدية، ووجود فاعلية للمجموعة التجريبية نتيجة استخدام الوحدات التعليمية. وأوصى البحث بضرورة تطبيق أسلوب الممارسة المكثفة في مهارتي الإرسال من أسفل والإرسال من أعلى في الكرة الطائرة، وتطبيق أسلوب الممارسة الموزعة في مهارتي التمرير من أسفل بالساعدين والتمرير من أعلى للأمام في الكرة الطائرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة