مفهوم الذات لدى طفل الروضة ذوي صعوبات التعلم
| العنوان المترجم: |
Self-Concept Among Kindergarten Children with Learning Difficulties |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، صلاح الدين عبدالقادر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، هالة سعيد محمود (م. مشارك), حجازي، هالة يحيى السيد (م. مشارك), عبدالحليم، زينب يونس (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 67 - 84 |
| DOI: |
10.21608/SJSE.2019.58700 |
| ISSN: |
2536-975X |
| رقم MD: | 1087179 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
103
| LEADER | 02738nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1827753 | ||
| 024 | |3 10.21608/SJSE.2019.58700 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، صلاح الدين عبدالقادر |q Mohammed, Salahuldin Abdulqader |e مؤلف |9 308864 | ||
| 242 | |a Self-Concept Among Kindergarten Children with Learning Difficulties | ||
| 245 | |a مفهوم الذات لدى طفل الروضة ذوي صعوبات التعلم | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية النوعية |c 2019 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 67 - 84 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "كشفت الدراسة عن مستوى مفهوم الذات لدى عينة من أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم. وعُرض الإطار النظري متضمن مفهوم الذات وتكون من (تعريفات مفهوم الذات، وتكوين مفهوم الذات)، وصعوبات التعلم واشتمل على (أسباب صعوبات التعلم). اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. واختيرت عينة الدراسة بالطريقة العمدية من أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم من مدرسة ابن خلدون الابتدائية بمدينة بنها بمحافظة القليوبية والبالغ عددهم (50) طفل وطفلة بواقع (32) من الذكور، و(18) من الإناث للعام الدراسي (2017- 2018 م). واشتملت أدوات الدراسة على تشخيص صعوبات التعلم، ومقياس مفهوم الذات لدى طفل الروضة ذوي صعوبات التعلم. وأكدت نتائج الدراسة على انخفاض مفهوم الذات لدى العينة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التعليم قبل المدرسي |a أطفال الروضة |a الأطفال ذوي صعوبات التعلم |a الذات | ||
| 700 | |9 585816 |a حسن، هالة سعيد محمود |e م. مشارك | ||
| 700 | |a حجازي، هالة يحيى السيد |g Hegazi, Hala Yehia El Sayed |e م. مشارك |9 208599 | ||
| 700 | |a عبدالحليم، زينب يونس |g Abdul-Halim, Zeinab Younis |e م. مشارك |9 472635 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ |l 010 |m ع10 |o 2091 |s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |v 000 |x 2536-975X | ||
| 856 | |n https://sjse.journals.ekb.eg/article_58700.html |u 2091-000-010-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1087179 |d 1087179 | ||
عناصر مشابهة
-
الصعوبات التي تواجه معلمات الرياض في إكساب طفل الروضة فئة 3 - 4 سنوات لحقوقه
بواسطة: تركو، محمد منشور: (2016) -
فعالية برنامج لتنمية الإنتباه لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: العسكرى، ريهام محمد عبدالله منشور: (2016) -
توظيف ملف الإنجاز في الكشف عن صعوبات التعلم في مهارات القراءة لدى أطفال الروضة
بواسطة: نصار، حنان محمد عبدالحليم منشور: (2019) -
فعالية برنامج إلكتروني لتنمية بعض مفاهيم المواطنة لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: الدسوقي، أماني إبراهيم منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات إدارة الذات لتخفيف السلوك العدواني لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: الكفوري، صبحي عبدالفتاح منشور: (2019)
