المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف التأثيرات المتبادلة بين الطيبة والتعاونية بمكوناتها المختلفة والامتنان لدى عينة من الراشدين والمراهقين والتوصل لأفضل نموذج سببي يفسر التأثيرات المباشرة والعلاقات السببية بين المتغيرات السابقة، ويوضح مسارات العلاقات والتأثيرات المتبادلة بينها لدى عينة من الراشدين والمراهقين من الطلاب والمعلمين بالمدراس الثانوية بمركز قوص محافظه قنا عددهم (260) فردا منهم (171) طالبا بمرحلة المراهقة متوسط أعمارهم (16.3) وعدد (80) معلما بمرحلة الرشد، متوسط أعمارهم (37) استخدمت الدراسة اختبار واختبار الامتنان، واختبار، وكشفت الدراسة عن إمكانية نمذجة العلاقات السببية من متغيرات الدراسة التوصل لأفضل نموذج سببي يفسر العلاقات السببية بين المتغيرات، وهو النموذج الخاص بالامتنان كمتغير تابع والتعاونية والطيبة كمتغيرات مستقلة، وكشفت الدراسة عن وجود ارتباطات موجبة بين الامتنان وكل من الطيبة والتعاونية بمكوناتها المختلفة، وكشفت الدراسة عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا في كل من التعاونية بمكوناتها المختلفة والطيبة بين الراشدين والمراهقين في حين توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا في الامتنان بين الراشدين والمراهقين في اتجاه الراشدين.
The purpose of this research was to construct and test a causal model of relationship between Cooperativeness, Gratitude and Agreeableness among Adolescents and Adults. Data were gathered on (170 adolescents 80 adults). For the purposes of study, the researchers used set of tools, which are: Temperament and Character Inventory- Revised, the State-Trait Cooperativeness, of the Big Five, the GQ-6 measure of gratitude. The results of the search for: The study revealed the existence of positive correlations between gratitude and both Agreeableness and the Cooperativeness with its various components. The study revealed the absence of statistically significant differences in each of the Agreeableness and Cooperativeness between adults and adolescents while the study found significant differences in gratitude between adults and adolescents in the direction of Adults. The empirical data supported the validity of the proposed structural model of the relations and the direct and indirect effects between variables.
|