بيئة تعلم افتراضية وتأثيرها على نواتج التعلم المهاري والمعرفي لبعض المهارات الأساسية في الريشة الطائرة
| العنوان المترجم: |
A Virtual Learning Environment and Its Impact on The Skill and Cognitive Learning Outputs of Some Basic Skills in Badminton |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | طه، مصطفى طه محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1 - 29 |
| DOI: |
10.21608/SJES.2017.52258 |
| ISSN: |
2682-2687 |
| رقم MD: | 1087463 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| المستخلص: |
كشف البحث عن بيئة تعلم افتراضية وتأثيرها على نواتج التعلم المهاري والمعرفي لبعض المهارات الأساسية في الريشة الطائرة. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن اهم المصطلحات، بيئة التعلم الافتراضية، وجاءت بعض الدراسات السابقة كمرجعية منها العربي والأجنبي، الأجنبية دراسة (Alexandra Covaci et all)، (احمد شوقي) تكنولوجيا الواقع الافتراضي وأثرها على مستوى أداء بعض المهارات الحركية الأساسية والتحصيل المعرفي في كرة القدم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت العينة الأساسية وعددهم (40) طالب، انقسمت إلى تجريبية (20)، واستطلاعية (20). وتمثلت الأجهزة والأدوات في جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، ساعة إيقاف، شريط قياس، جهاز حاسب آلي)، استمارات، الاختبارات، اختبار القدرات العقلية، الاختبارات البدنية، اختبار التحصيل المعرفي. واختتم البحث بالتركيز على النتائج، وجود فروق دالة إحصائيا دالة معنويا بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي لعينة البحث التجريبية. وأكدت التوصيات على، ضرورة اهتمام القائمين على عملية التعلم بالاستفادة من التكنولوجيا الحديثة والمتطورة في عملية التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-2687 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام التعلم النقال على التحصيل المعرفي وبعض المهارات الأساسية في الريشة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها
بواسطة: طه، مصطفى طه محمود منشور: (2021) -
استخدام الشخصية الافتراضية في دعم الإبحار "الحر، المقيد" داخل بيئة تعلم افتراضي ثلاثية الأبعاد وقياس فاعليتها في تنمية الإدراك البصري المكاني والشعور بالحضور من بعد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: السيد، محمد حمدي أحمد منشور: (2017) -
أثر التفاعل بين نمط التحكم في الوكيل الافتراضي ومستوى الانغماس في بيئة تعلم ثلاثية الأبعاد على تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالمقصود، ناهد فهمي منشور: (2019) -
برنامج قائم على التعلم الافتراضي في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: السقا، دينا سعيد سيد أحمد منشور: (2020) -
تقويم القدرة المهارية لبعض المهارات الأساسية في لعبة الريشة الطائرة
بواسطة: جاسم، غادة محمود منشور: (2022)
