ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام التعلم النشط على...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير استخدام التعلم النشط على مستوى أداء مسابقة دفع الجلة والتوافق النفسي لتلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: The Effect of Using Active Learning on The Performance Level of The Shot Put Competition and The Psychological Adjustment of Preparatory Stage Students
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: العزباوي، هاني مجدي حسانين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 17
DOI: 10.21608/SJES.2019.96909
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1087500
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | طرق التدريس | التعلم النشط | رمي الجلة | التوافق النفسي | طلبة المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى التعرف على تأثير استخدام التعلم النشط على مستوى أداء مسابقة دفع الجلة والتوافق النفسي لتلاميذ المرحلة الإعدادية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن تعريفات البحث، التعلم النشط، التوافق النفسي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت عينة البحث من التلاميذ المقيدين بسجلات المدرسة (2017-2018) وعددهم (60) تلميذ، من المرحلة الإعدادية، والعينة الفعلية وعددهم (48). أداة البحث الاختبار المهاري، الاختبار النفسي، الاختبارات البدنية. واختتم البحث بأهم النتائج، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في الاختبارات (النفسي، المهاري، الرقمي) للعينة قيد البحث. وجاءت التوصيات مؤكدة على توظيف استراتيجيات التعلم النشط في المدارس لما له من أثر إيجابي على المتعلم في تنمية الاتجاهات نحو ممارسة الأنشطة الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.