المستخلص: |
كشف البحث عن تأثير استخدام التعلم الإتقاني على جوانب تعلم بعض المهارات بدرس التربية الرياضية لتلميذات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. وعُرض الإطار النظري متضمن التعلم الإتقاني. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. واختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من تلميذات الصف الثالث الابتدائي ببنها للعام (2018-2019 م) والبالغ عددهم (20) تلميذة وتم تقسيمهم إلى مجموعتين. وتكونت أدوات البحث من استمارات تسجيل، والاختبارات البدنية وهي (دفع الكرة، عدو 6 ثواني، تني الجذع، الوقوف على قدم واحدة، نط الحبل، الجري الزجزاجي). وأكدت نتائج البحث على وجود فروق دالة احصائياً في بعض مهارات الجمباز والتحصيل المعرفي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة احصائياً في بعض مهارات الجمباز والتحصيل المعرفي للمجموعة الضابطة لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة احصائياً في بعض مهارات الجمباز والتحصيل المعرفي للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. واختتم البحث بتوصيات منها أهمية استخدام التعلم بالإتقان في تعليم المهارات الأساسية للجمباز في جميع المراحل السنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|