ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام التعلم الإتقاني على جوانب تعلم بعض المهارات بدرس التربية الرياضية لتلميذات الحلقة الأولي من التعليم الأساسي

العنوان المترجم: The Effect of Using Mastery Learning on Aspects of Learning Some Skills in The Physical Education Lesson for First Cycle Female Students of Basic Education
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: أحمد، مشيرة نجيب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 25
DOI: 10.21608/SJES.2019.96900
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1087685
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 03331nam a22002297a 4500
001 1828321
024 |3 10.21608/SJES.2019.96900 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 586040  |a أحمد، مشيرة نجيب  |e مؤلف 
242 |a The Effect of Using Mastery Learning on Aspects of Learning Some Skills in The Physical Education Lesson for First Cycle Female Students of Basic Education 
245 |a تأثير استخدام التعلم الإتقاني على جوانب تعلم بعض المهارات بدرس التربية الرياضية لتلميذات الحلقة الأولي من التعليم الأساسي 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2019  |g ديسمبر 
300 |a 1 - 25 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "كشف البحث عن تأثير استخدام التعلم الإتقاني على جوانب تعلم بعض المهارات بدرس التربية الرياضية لتلميذات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. وعُرض الإطار النظري متضمن التعلم الإتقاني. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. واختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من تلميذات الصف الثالث الابتدائي ببنها للعام (2018-2019 م) والبالغ عددهم (20) تلميذة وتم تقسيمهم إلى مجموعتين. وتكونت أدوات البحث من استمارات تسجيل، والاختبارات البدنية وهي (دفع الكرة، عدو 6 ثواني، تني الجذع، الوقوف على قدم واحدة، نط الحبل، الجري الزجزاجي). وأكدت نتائج البحث على وجود فروق دالة احصائياً في بعض مهارات الجمباز والتحصيل المعرفي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة احصائياً في بعض مهارات الجمباز والتحصيل المعرفي للمجموعة الضابطة لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة احصائياً في بعض مهارات الجمباز والتحصيل المعرفي للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. واختتم البحث بتوصيات منها أهمية استخدام التعلم بالإتقان في تعليم المهارات الأساسية للجمباز في جميع المراحل السنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a التعلم الإتقاني  |a الجمباز  |a التحصيل المعرفي  |a طلبة التعليم الأساسي 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 012  |e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 007  |m مج24, ع7  |o 2191  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |v 024  |x 2682-2687 
856 |n https://sjes.journals.ekb.eg/article_96900.html  |u 2191-024-007-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1087685  |d 1087685 

عناصر مشابهة