| LEADER |
02769nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1828335 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mjat.2020.125185
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الناقة، محمود كامل حسن
|q Alnaqah, Mahmoud Kamel Hasan
|e مؤلف
|9 173918
|
| 242 |
|
|
|a The Arabic Language and The Challenges of The Knowledge Society
|
| 245 |
|
|
|a اللغة العربية وتحديات مجتمع المعرفة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|c 2020
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 18 - 43
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e تضمن البحث رؤى وأفكار حول اللغة العربية في مجتمع المعرفة. وجاء وفق تقسيم ثلاثي، عرض الأول مقدمة للموضوع. ورصد الثاني تحديات مجتمع المعرفة؛ والتي تمثلت في الانفجار المعرفي، سباق المعرفة، صراع الثقافات، الإبداع، الحرية المعرفية، وحدة النظرية والتطبيق ووحدة المعرفة، استثمار العقل، تطور البحث العلمي، شيوع استخدام شبكة المعلومات العالمية وهيمنة اللغة الإنجليزية، واهتمام العرب بلغتهم. وجاء الثالث بعنوان اللغة العربية في مواجهة تحديات مجتمع المعرفة. وقد خرج البحث بمجموعة من التوجيهات والتوصيات علها تكون رأس جسر علمي للعبور باللغة العربية لتأخذ مكانها اللائق بها في مجتمع المعرفة. من هذه التوصيات قيام المجامع اللغوية وكل الهيئات والمؤسسات والمنظمات المدنية والحكومية المهتمة باللغة العربية، تنمية وحفاظًا وتعليمًا، بالتخطيط لسياسة لغوية يلتزم بها الجميع سعيًا نحو الارتقاء باللغة العربية لمجتمع المعرفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a مجتمع المعرفة
|a البحث العلمي
|a تكنولوجيا المعلومات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Curriclum & Instruction
|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs
|l 247
|m ع247
|o 0073
|s دراسات في المناهج وطرق التدريس
|v 000
|x 2535-213X
|
| 856 |
|
|
|u 0073-000-247-001.pdf
|n https://majt.journals.ekb.eg/article_125185.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1087698
|d 1087698
|
