المصدر: | العلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
المؤلف الرئيسي: | المعمري، سيف بن ناصر (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Maamari, Saif bin Nasser |
مؤلفين آخرين: | الوهيبيه، شيخة بنت حمود (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج27, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 186 - 213 |
ISSN: |
1110-7847 |
رقم MD: | 1087857 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المواطنة الرقمية | المواطن الرقمي | التعليم ما بعد الأساسي | تصورات المعلمين | التربية في عمان
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن تصورات معلمي الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان عن المواطنة الرقمية، ولتحقيق أهداف الدراسة؛ استخدم المنهج النوعي (الكيفي) في جمع البيانات من خلال المقابلة شبه المقننة، وبعد التأكد من صدقها وثباتها، طبقت على عينة قصدية بلغ عددها (10) معلمين، (4) ذكور و(6) إناث من معلمي الدراسات الاجتماعية في المحافظة الشرقية شمالا. وأظهرت نتائج المقابلة بأن تصورات أفراد الدراسة كانت غير واضحة عن المواطنة الرقمية، رغم أن بعضهم نجح في التعبير عن بعض المفاهيم والقضايا التي ترتبط بها. وأوصت الدراسة بأهمية نشر ثقافة المواطنة الرقمية بين أوساط المعلمين من خلال تقديم الدورات التدريبية في كيفية تدريس المواطنة الرقمية للمساهمة في إعداد مواطنين رقميين. |
---|---|
ISSN: |
1110-7847 |