يجب تسجيل الدخول أولا
تلميحات الانفوجرافيك وأثرها في تنمية مهارات الثقافة البصرية لدى طلبة تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالغني، باسم عبدالغني أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع229 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 249 - 274 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2020.137458 |
| رقم MD: | 1087964 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
327
| LEADER | 03135nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1828627 | ||
| 024 | |3 10.21608/MRK.2020.137458 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 574003 |a عبدالغني، باسم عبدالغني أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a تلميحات الانفوجرافيك وأثرها في تنمية مهارات الثقافة البصرية لدى طلبة تكنولوجيا التعليم | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2020 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 249 - 274 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على تلميحات الانفوجرافيك وأثرها في تنمية مهارات الثقافة البصرية لدى طلبة تكنولوجيا. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مادة المعالجة التجريبية، وأداة القياس، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها(15) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الأولى شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة قناة السويس، والمشتركين في خلفياتهم عن مهارات الثقافة البصرية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لصالح درجات الطلاب في القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة اعتماد تلميحات الانفوجرافيك في تنمية مهارات الثقافة البصرية كمتطلب تعلم قبلي لطلبة تكنولوجيا التعليم قبل دراستهم للمقررات ذات العلاقة بالمواد البصرية لرفع كفاءتهم فوق الحد الأدنى لامتلاك المهارات البصرية لتحقيق الأهداف التعليمية المرجوة الخاصة بتلك المقررات، وزيادة الاهتمام بالتدريب على مهارات الثقافة البصرية لإعداد متعلمين مثقفين بصريًا، وتمييز تقديم التلميحات وتنظيم استخدامها داخل المحتوى عبر شبكات الويب الاجتماعية بشكل عام والتعليمية بشكل خاص بحيث تتناسب مع خصائص طلبة تكنولوجيا التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الانفوجرافيك |a الثقافة البصرية |a تكنولوجيا التعليم |a إعداد المعلمين | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |l 229 |m ع229 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-229-007.pdf |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_137458.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1087964 |d 1087964 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر اختلاف مستويات كثافة تلميحات الإنفوجرافيك عبر شكبات الويب الاجتماعية فى تنمية مهارات الثقافة البصرية لدى طلبة تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالغني، باسم عبدالغني أحمد منشور: (2020) -
مستويات كثافة التلميحات البصرية في الإنفوجرافيك الثابت عبر الويب وأثرها في تنمية بعض مهارات التصميم التعليمي لدى الطلاب المعلمين بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: علام، إسلام جابر أحمد منشور: (2018) -
تطوير بيئة تعلم إلكتروني تشاركي قائمة على تلميحات الإنفوجرافيك الثابت لتنمية مهارات الثقافة البصرية لطلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الشرقاوي، أمنية أحمد يوسف منشور: (2024) -
مستوى كثافة التلميحات البصرية بنمطي الجولات الافتراضية "البانوراميه / ثلاثية الأبعاد" وأثره على تنمية مهارات استخدام المستحدثات التكنولوجية والانغماس في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: حامد، دعاء صبحي عبدالخالق أحمد منشور: (2022) -
مستويات كثافة التلميحات البصرية في الإنفوجرافيك الثابت عبر الويب وأثرها في تنمية بعض مهارات التصميم التعليمي لدى الطلاب المعلمين بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: علام، إسلام جابر أحمد منشور: (2018)
