الفروق في نسق القيم لدى الطالبات القطريات بالجامعة وعلاقته بالتخصص الأكاديمي والمستوى الدراسي
| المصدر: | حولية كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قطر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | فخرو، حصة عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الروبي، أحمد عمر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 12 , ع 12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| التاريخ الهجري: | 1416 |
| الصفحات: | 549 - 592 |
| رقم MD: | 10880 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| البحث عن مساعدة: |
8554 1469 23670 605295 624986 513824 25456 11660 |
|---|
عناصر مشابهة
-
منظور زمن المستقبل كمفهوم دافعي - معرفي. وعلاقته بكل من الجنس والتخصص الدراسي والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية - جامعة الزقازيق
بواسطة: عبدالسلام، السيد عبدالدايم منشور: (1995) -
الاغتراب في ظل العولمة وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طالبات كلية التربية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: كواسة، عزت عبدالله سليمان منشور: (2005) -
الفروق في التذكر قصير وطويل المدى المرتبطة بطريقة عرض المنبهات والتخصص الدراسي لدى عينة من طلاب الجامعة السعوديين
بواسطة: الصافي، عبدالله بن طه منشور: (1995) -
العادات الدراسية وعلاقتها بالجنس والتخصص والمستوى الاكاديمي للطالب الجامعي
بواسطة: الصراف، قاسم علي منشور: (1992) -
الانتماء وعلاقته بالتحصيل الدراسي ونوعية الدراسة لدى طلاب وطالبات جامعة القاهرة
بواسطة: النمر، آمال زكريا منشور: (2011)
