يجب تسجيل الدخول أولا
برنامج تدريبي لتحسين الوعي الصوتي للتلاميذ ذوي صعوبات القراءة بالمدرسة الابتدائية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | مهدي، طه مهدي أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، سامية سامي (م. مشارك) , النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام (م. مشارك) , عبدالباقي، سلوى محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع120 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 47 - 73 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 1088022 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي لتحسين الوعي الصوتي للتلاميذ ذوي صعوبات القراءة بالمدرسة الابتدائية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الوعي الصوتي للتلاميذ، والبرنامج التدريبي المقترح، وتم تطبيقها على عينة قوامها (15) طالب من التلاميذ ذوي صعوبات القراءة بمدرسة أحمد عرابي، تراوحت أعمارهم بين (9-10) سنوات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على ووجود فروق بين درجات المجموعة التجريبية في التطبيقيين القبلي والبعدي لمقياس الصوتي لصالح التطبيق البعدي وعدم وجود فروق دالة بين متوسطي رتب درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقيين البعدي والتتبعى لمقياس الوعي الذاتي. وأوصى البحث على ضرورة الاهتمام بتدريب الطلاب على مهارات الوعي الصوتي وإعداد برامج تدريبية لهم لتنمية تلك المهارات للحد من الصعوبات القراءة وتحسين الطلاقة اللغوية، وتوفير المثيرات التربوية والتعليمية المتنوعة لتنمية مهارات الوعي الصوتي للأطفال ذوي صعوبات القراءة في البيئة المدرسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2032 |
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي لتحسين سرعة التسمية للتلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة بالمدرسة الابتدائية
بواسطة: مهدي، طه مهدي أحمد منشور: (2020) -
برنامج تدريبي لتحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية في المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، ياسر عبدالحميد محمود منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية الوعي الصوتي لتحسين مهارات القراءة للتلاميذ من ذوي صعوبات القراءة
بواسطة: غريب، ريم بنت محمود بن حمد منشور: (2024) -
برنامج تدريبي لتنمية الوعى الفونولوجي ومفهوم الذات لدى التلاميذ من ذوى صعوبات تعلم القراءة بالمدرسة الابتدائية
بواسطة: رفاعى، محمد سليمان محمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج في تحسين مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، الجازي فهد رضوان منشور: (2019)
