المستخلص: |
هدف البحث إلى محاولة تقديم مقترحات تصور لتفعيل دور القيادات التربوية في التعليم الثانوي الفني في مصر لمواجهة أزمات التعليم الفني. تناول البحث عدة نقاط، النقطة الأولى مقدمة عن البحث. وأوضحت النقطة الثانية مشكلة البحث. واهتمت الثالثة بأهداف البحث. وبينت الرابعة أهمية البحث. وتطرقت الخامسة إلى دراسات سابقة عن موضوع البحث. وناقشت السادسة التعقب على الدراسات السابقة. وكشفت السابعة عن أسئلة البحث. وأكدت الثامنة على منهج البحث وهو المنهج الوصفي. وقدمت التاسعة حد البحث. وتحدثت العاشرة عن مصطلحات البحث الإجرائية. وتضمنت النقطة الحادية عشر خطة السير في البحث، واشتملت على أربعة محاور، المحور الأول الإطار الفكري والفلسفي للقيادة التربوية في إدارة الأزمات في التعليم الفني، والمحور الثاني الأسس الفكرية والنظرية لإدارة الأزمات، والمحور الثالث خبرات بعض الدول في مواجهة أزمات التعليم الثانوي الفني. واختتم المقال بالمحور الرابع وهو مقترحات لتفعيل دور القيادة التربوية في مواجهة أزمات التعليم الثانوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|