| LEADER |
02815nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1829064 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a موسى، كريمة سعودي عبدالعال
|q Mousa, Karimah Saudi Abdulaal
|e مؤلف
|9 586385
|
| 245 |
|
|
|a كفاءة البرامج الخاصة بجامعة أسيوط باستخدام التحليل التطويقي للبيانات : دراسة تقويمية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 174 - 198
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على كفاءة البرامج الخاصة بجامعة أسيوط باستخدام التحليل التطويقي للبيانات. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والأسلوب الكمي. وتمثلت أدوات الدراسة في مدخل التحليل التطويقي للبيانات بنموذجية (BCC,CCR) القائمين على التوجه المدخلي والمخرجي لقياس كفاءة البرامج الخاصة بجامعة أسيوط. وأظهرت الدراسة عدة نتائج أهمها، أن البرامج التي حققت كفاءة تامة (100%) وفقاً لنموذج عوائد الحجم تستثمر مدخلاتها المتاحة لتعظيم المخرجات، ومن الضروري أن تحافظ على مستوى كفاءتها، وبذلك فعوائد الحجم لها ثابتة، وأن سبب عدم الكفاءة الحجمية في البرامج غير الكفؤة حجمياً يرجع إلى العمليات داخل البرامج أو الظروف البيئة المحيطة بعمل هذه البرامج أو إلى الإثنين معاً. واختتمت الدراسة بعدة توصيات أهمها، قيام قادة البرامج الخاصة بجامعة أسيوط غير الكفؤة بدراسة الأسباب وراء جعلها غير كفؤة ويكون ذلك من خلال تحديد نواحي القصور في المدخلات والمخرجات، ومعرفة كيفية استثمار مواردها مقارنة بالبرامج المرجعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a جامعة أسيوط
|a التحليل التطويقي للبيانات
|a الدراسات التقويمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Educational Journal for Adult Education
|l 002
|m مج2, ع2
|o 2027
|s المجلة التربوية لتعليم الكبار
|v 002
|
| 856 |
|
|
|u 2027-002-002-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1088379
|d 1088379
|
