فاعلية العصف الذهني الإلكتروني في تنمية التحصيل الدراسي والإتجاه نحو مادة الحاسب لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة
| المصدر: | المجلة التربوية لتعليم الكبار |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار |
| المؤلف الرئيسي: | حلواني، أحمد حسن إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علام، إسلام جابر أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 423 - 443 |
| رقم MD: | 1088444 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
133
| LEADER | 03333nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1829139 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 586416 |a حلواني، أحمد حسن إبراهيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية العصف الذهني الإلكتروني في تنمية التحصيل الدراسي والإتجاه نحو مادة الحاسب لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار |c 2020 |g أبريل | ||
| 300 | |a 423 - 443 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر فاعلية استخدام العصف الذهني الإلكتروني في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو مادة الحاسب الآلي لدى طلاب المرحلة المتوسطة؛ استخدم الباحث المنهج التجريبي في الدراسة الحالية، وتم الاعتماد على التصميم شبه التجريبي ،وتمثلت عينة الدراسة في (٥٤) طالبا تم اختيارهم بطريقة قصدية من طلاب الصف الأول المتوسط بمدرسة زيد بن ثابت بمحافظة القنفذة، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين المجموعة التجريبية الأولى (27) طالبا درست باستخدام استراتيجية العصف الذهني عبر بيئة تعلم إلكترونية، والمجموعة الضابطة (٢٧) طالبا درست بالطريقة التقليدية وللإجابة عن تساؤلات الدراسة واختبار فرضياتها، قام الباحث بتطبيق أداتي الدراسة والتي تمثلت في اختبار تحصيلي ومقياس الاتجاه قبليا وبعديا كما قام بتصميم بيئة تعلم إلكترونية باستخدام البرمجية التعليمية، وأشارت النتائج التي توصل إليها البحث الحالي إلى أن متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية التي درست باستخدام استراتيجية العصف الذهني عبر بيئة تعلم إلكترونية أعلى من متوسطات درجات المجموعة التي درست بالطريقة التقليدية في الاختبار البعدي مما يؤكد فاعلية استخدام العصف الذهني الإلكتروني في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه لدى طلاب المرحلة المتوسطة لمادة الحاسب الآلي. | ||
| 653 | |a التعليم المتوسط |a طلاب المرحلة المتوسطة |a العصف الذهني الإلكتروني |a تنمية التحصيل الدراسي |a الحاسب الآلي |a محافظة القنفذة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 020 |e Educational Journal for Adult Education |l 002 |m مج2, ع2 |o 2027 |s المجلة التربوية لتعليم الكبار |v 002 | ||
| 700 | |a علام، إسلام جابر أحمد |g Allam, Islam Jaber Ahmed |e م. مشارك |9 276969 | ||
| 856 | |u 2027-002-002-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1088444 |d 1088444 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر أسلوب العصف الذهني في التحصيل لمادة الفيزياء وتنمية التفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدي طلبة المرحلة المتوسطة
بواسطة: الموسوي، يوسف حسين عبيد منشور: (2014) -
أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تنمية التحصيل الدراسي في مادة التربية الإسلامية لدى طلبة الصف الأول بالمرحلة المتوسطة بمدينة الرمادي بالعراق: دراسة تطبيقية على طلبة المرحلة المتوسطة في العراق
بواسطة: الحمداني، فهمي خليل إبراهيم لطيف منشور: (2021) -
استخدام التعلم النشط والعصف الذهني الالكتروني في تنمية الحس الهندسي والاتجاه نحو تعلم الرياضيات الكترونيا لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: حمادة، فايزة أحمد محمد منشور: (2010) -
فاعلية استخدام استراتيجية العصف الذهني في تدريس مادة اللغة العربية في زيادة التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الإعدادية بدولة قطر
بواسطة: محمد، سيد إبراهيم حسين منشور: (2014) -
فاعلية إستراتيجيتي العصف الذهني وحل المشكلات في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات اتخاذ القرارات في مادة المشتريات والمخازن لدى طلاب التعليم التجاري
بواسطة: الحجرى، حنان السيد عبدالرحمن منشور: (2015)
