فاعلية إستراتيجيتي العصف الذهني وحل المشكلات في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات اتخاذ القرارات في مادة المشتريات والمخازن لدى طلاب التعليم التجاري
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحجرى، حنان السيد عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elhagry, Hanan El Sayed Abdel Rhaman |
| المجلد/العدد: | مج21, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 541 - 594 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 741118 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
314
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن أثر فاعلية إستراتيجيتي العصف الذهني وحل المشكلات في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات اتخاذ القرارات في مادة المشتريات والمخازن لدي طلاب التعليم التجاري". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من 72 طالب من طلاب الصف الأول الثانوي التجاري شعبة مساعد فني إداري بمدرسة التعليم والتدريب المزدوج بمصر القديمة. وتمثلت أدوات البحث في عمل اختبار تحصيلي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن استخدام استراتيجية العصف الذهني قد ساعدت على استثارة الطلاب وزيادة حماستهم نحو التعلم، وكذلك عدم التعقيب على أفكارهم إلا في النهاية أعطي الحرية لكل واحد منهم في المشاركة والتعبير دون خجل أو تردد في أفكاره ومقترحاته، وبالتالي ساعد على مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب في الميول والقدرات والاستعدادات وأنماط تعلمهم وتفكيرهم، مما أدي إلي فاعلية الطلاب وإيجابيتهم من خلال تعاونهم ومشاركتهم في مجموعات العمل والنقاش والبحث التي جعلت منهم في نشاط دائم طوال الوقت؛ فبينوا معارفهم بأنفسهم وفق قدراتهم واستعداداتهم، مما زاد من دافعيتهم وحماستهم نحو التعلم وإظهار طاقاتهم الكامنة. وأوصي البحث بضرورة الاهتمام بتنمية مهارات اتخاذ القرارات في جميع مناهج التعليم التجاري لما لها من دور كبير في تدريب الطلاب على سرعة الإنجاز، واستثمار الفرص المتاحة، والشعور بالإيجابية، والنضج والخبرة، وتنمية المهارات الشخصية، وزيادة الثقة بالنفس، وتحقيق التميز والتقدم والنجاح في الدراسة وفي حياته العملية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3616 |
عناصر مشابهة
-
أثر استحدام استراتيجيتي المتشابهات والعصف الذهني في تحسين التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في مبحث التربية الوطنية والمدنية في الأردن
بواسطة: السوالقة، أحمد محمد مروح منشور: (2014) -
فاعلية العصف الذهني الإلكتروني في تنمية التحصيل الدراسي والإتجاه نحو مادة الحاسب لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة
بواسطة: حلواني، أحمد حسن إبراهيم منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية العصف الذهني في التحصيل والتفكير المنتج لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الكيمياء
بواسطة: البياتي، عدنان حكمت عبد سعيد منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجيتي العصف الذهني والتعلم التعاوني في تنمية مهارات التعبير الكتابي والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الشمري، زينب حسن نجم منشور: (2008) -
فاعلية استخدام استراتيجية العصف الذهني في تدريس مادة اللغة العربية في زيادة التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الإعدادية بدولة قطر
بواسطة: محمد، سيد إبراهيم حسين منشور: (2014)
