فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب المتفوقين عقلياً ذوي صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on Theory of Inventive Problems Solving in Developing of Creative Thinking among Mentally Gifted Students with Learning Disabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المحمود، عبدالحي عبدالكريم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | طنوس، مها زحلوق (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | دمشق |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 370 |
| رقم MD: | 1088548 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
701
عناصر مشابهة
-
الفروق في القدرة على التفكير الإبداعي بين الطلبة المتفوقين عقليا الذين يعانون والذين لا يعانون من صعوبات في القراءة
بواسطة: القطان، هاني علي منشور: (1998) -
أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج حل المشكلات الإبداعي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: العبادي، زين حسن احمد منشور: (2008) -
فعالية برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح في تنمية الدافعية لدى التلاميذ المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: الريس، منى محمد عبدالرحمن منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على استخدام نظرية الحل الإبداعي للمشكلات TRIZ لتنمية مهارات ما وراء المعرفة والإبداع الوجداني لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في المدرسة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، حسن عبدالحكيم منشور: (2023) -
أثر برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: جروان، فتحي عبدالرحمن منشور: (2014)
