ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>درجة توظيف التعلم الإلكتروني ج...>الوصف

درجة توظيف التعلم الإلكتروني جامعة الكويت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Employment of E-Learning at Kuwait University from the Point of View of Faculty Members at the University
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، عايشة مزيد مطلق (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: يناير / جمادى الأولى
الصفحات: 230 - 251
DOI: 10.33976/1443-028-001-003
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1088664
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | التعليم الإلكتروني | هيئة التدريس | جامعة الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
توظيف | تعلم إلكتروني | جامعة الكويت | أعضاء هيئة التدريس | Employment | Electronic Learning | Kuwait University | Teaching Staff
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة درجة توظيف التعلم الإلكتروني في جامعة الكويت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعة. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (510) عضو هيئة تدريس بجامعة الكويت. قامت الباحثة بإعداد استبانة مكونة من (30) فقرة تقيس درجة توظيف التعلم الإلكتروني في جامعة الكويت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعة. وقد أظهرت نتائج الدراسة الآتي: كانت التقديرات الكلية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الكويت لدرجة توظيف التعلم الإلكتروني في جامعة الكويت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعة مرتفعة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في تقديرات أعضاء هيئة التدريس لدرجة توظيف التعلم الإلكتروني في جامعة الكويت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعة تعزى لمتغيري الخبرة ونوع الكلية. وفي ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج أوصت الباحثة بضرورة تدريب بعض أعضاء هيئة التدريس الذين يوظفون التعلم الإلكتروني بدرجة متوسطة في التدريس الجامعي وبخاصة في مجال توظيف برامج القواميس الإلكترونية، والمؤتمرات المرئية عن بعد في التعلم والتدريب، والمكتبة الإلكترونية، والمواقع الإلكترونية الإضافية من الإنترنت.

The study aimed to know the degree of employment of e-learning in Kuwait University from the point of view of faculty members at the university. The study was followed by a descriptive approach. The study sample consisted of (510) faculty members at Kuwait University. The researcher prepared a questionnaire consisting of (30) paragraph measuring the degree of employment of e-learning in Kuwait University from the point of view of the faculty members of the university. The results of the study showed the following: The total assessment of the faculty members of Kuwait University to the degree of e-learning employment at Kuwait University from the point of view of faculty members at the university is high. The results showed that there were no statistically significant differences in the estimations of faculty members to the degree of e-learning in Kuwait University from the point of view of faculty members in the university due to the variables of experience and the type of college. In light of the results of the study, the researcher recommended the need to train some faculty members who employ e-learning to a medium degree in university teaching, especially in the field of employing electronic dictionaries programs, teleconferences in learning and training, the electronic library and additional websites.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.