يجب تسجيل الدخول أولا
فعالية نموذج حل المشكلة في تنمية التفكير الإيجابي لأمهات الأطفال مضطربي النطق والكلام
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of The Problem-Solving Model on The Development of Positive Thinking for Mothers of Children with Speech Disorder |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | أصلان، فاتن فوزى أحمد جادو (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع46, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 410 - 448 |
| DOI: |
10.21608/jsswh.2018.44056 |
| ISSN: |
1687-1995 |
| رقم MD: | 1088688 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
حل المشكلة | التفكير الإيجابي | اضطراب النطق والكلام | Problem Solving | Positive Thinking | Speech and Speech Disorder
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
288
| LEADER | 03970nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1829421 | ||
| 024 | |3 10.21608/jsswh.2018.44056 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أصلان، فاتن فوزى أحمد جادو |q Aslan, Faten Fawzi Ahmed Jado |e مؤلف |9 365219 | ||
| 242 | |a The Effectiveness of The Problem-Solving Model on The Development of Positive Thinking for Mothers of Children with Speech Disorder | ||
| 245 | |a فعالية نموذج حل المشكلة في تنمية التفكير الإيجابي لأمهات الأطفال مضطربي النطق والكلام | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |c 2018 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 410 - 448 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الحالية إلى اختبار فعالية برنامج التدخل المهني يرتكز على نموذج حل المشكلة مع أمهات الأطفال مضطربي النطق والكلام على مقياس التفكير الإيجابي، ويتم ذلك من خلال استخدام المنهج شبه التجريبي على عينة عشوائية تتكون من (20) أم لأطفال مضطربي النطق والكلام، وهم جميع المقيدين بمؤسسة جست سمايل لتنمية قدرات الأطفال والتدريب والاستشارات بمحافظة بورسعيد، استغرق البحث بشقيه النظري والميداني (5 شهور) من شهر مايو 2018م حتى سبتمبر 2018م. أشارت نتائج الدراسة إلى صحة الفرض الرئيسي الذي مؤداه "توجد فروق إيجابية ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي لحالات المجموعة التجريبية الواحدة لأمهات الأطفال مضطربي النطق والكلام على مقياس التفكير الإيجابي لصالح القياس البعدي. | ||
| 520 | |b The present study aims to test the effectiveness of the professional intervention program based on the model of problem solving with mothers of children who are speech-impaired and speaking on the positive thinking scale. This is done through the use of the semi-experimental approach on a random sample consisting of (20) mothers of children with speech and speech, In the establishment of Just Smile for the development of the capacities of children, training and consulting in Port Said Governorate, the research took place both theoretical and field (5 months) from May 2018 until September 2018. The results of the study indicated the validity of the main hypothesis that "there are statistically significant differences between the mean scores of before and after measures of the cases of the experimental group of mothers of children who are engaged in speech and speech on the positive thinking scale in favor of after measures. | ||
| 653 | |a الفعالية |a إستراتيجية حل المشكلات |a التفكير الإيجابي |a اضطرابات النطق والكلام |a أمهات الأطفال مضطربي النطق والكلام | ||
| 692 | |a حل المشكلة |a التفكير الإيجابي |a اضطراب النطق والكلام |b Problem Solving |b Positive Thinking |b Speech and Speech Disorder | ||
| 773 | |4 الخدمة الاجتماعية |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Social Work |6 Humanities, Multidisciplinary |c 010 |e Periodical of Social Work Studies & Human Science |f Maǧallaẗ Dirāsāt fī Al-H̲idmaẗ Al-Īǧtimāʿiyyaẗ wa Al-ʿulūm Al-Īnsāniyyaẗ |l 001 |m ع46, ج1 |o 0551 |s مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |v 046 |x 1687-1995 | ||
| 856 | |n https://jsswh.journals.ekb.eg/article_44056.html |u 0551-046-001-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1088688 |d 1088688 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية لخفض الألكسثيميا لدى أطفال الروضة المتلعثمين
بواسطة: جبريل، فاروق مصطفى السعيد منشور: (2021) -
أثر نمط الوكيل التربوى المتحرك "شخصية إنسانية - شخصية كرتونية" داخل بيئات التعلم الإلكترونية فى خفض اضطراب اللجلجة لدى الأطفال من 5-7 سنوات مضطربى النطق والكلام
بواسطة: السلك، دينا أحمد إسماعيل منشور: (2018) -
فعالية التأهيل التخاطبي القائم علي الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية مهارات اللغة التعبيرية لدي الأطفال المتأخرين لغوي
بواسطة: منيب، تهاني محمد عثمان منشور: (2021) -
فاعلية برنامج التدريب السمعي المصحوب بالنغمات في تخفيف اضطرابات النطق للأطفال المتخلفين عقليا "القابلين للتعليم"
بواسطة: زايد، هالة نشأت أحمد منشور: (2022) -
علاقة تقدير الذات لدي الأبناء من مضطربي النطق والكلام أو الأسوياء بالتفكير الإيجابي لدي أمهاتهم
بواسطة: منشي، جهاد سليمان مبارك منشور: (2020)
