ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج التدريب السمعي ا...>الوصف

فاعلية برنامج التدريب السمعي المصحوب بالنغمات في تخفيف اضطرابات النطق للأطفال المتخلفين عقليا "القابلين للتعليم"

العنوان بلغة أخرى: Pronunciation Effectiveness Tuned Program in Alleviating the Pronunciation of Mentally Retarded Children "Educable"
المصدر: المجلة العربية للقياس والتقويم
الناشر: الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي: زايد، هالة نشأت أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 417 - 446
ISSN: 2682-2016
رقم MD: 1405661
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | اضطرابات النطق | تعليم الكلام
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التحقق من فاعلية واستمرارية برنامج التدريب السمعي المصحوب بالنغمات في تخفيف اضطرابات النطق للأطفال المتخلفين عقليا "القابلين للتعليم"، وتضمن البحث اختبار ستانفورد بينيه للذكاء (ط4)،ومقياس اضطرابات النطق للأطفال المعاقين عقليا وبرنامج تدريبي التدريب السمعي المصحوب بالنغمات في تخفيف اضطرابات النطق للأطفال المتخلفين عقليا، وتضمنت عينة البحث (20) طفلا وطفلة بمدارس التربية الفكرية في المرحلة الابتدائية بكفر الشيخ ممن يعانون من تأخر نمو لغة في مجموعتين بالتساوي، المجموعة التجريبية: بمتوسط عمر زمني 9.8 سنة وانحراف معياري 1.985، ونسبة ذكاء تتراوح ما بين (51-69) بمتوسط 64.5 درجة وانحراف معياري 3.98 والمجموعة الضابطة: بمتوسط عمر زمني 9.6 سنة وانحراف معياري 1.821. وأسفرت اهم نتائج البحث عن فاعلية واستمرارية برنامج التدريب السمعي المصحوب بالنغمات في تخفيف اضطرابات النطق للأطفال المتخلفين عقليا "القابلين للتعليم"

The research aims to verify the effectiveness and continuity tuned pronunciation program in alleviating the pronunciation of mentally retarded children "who are the education of" disorders, and ensure that research Stanford test Binet Intelligence (4), and the measure pronunciation for children with mental disabilities and a training program word tuned in relieving speech disorders for children mentally retarded, and included a sample (20) boys and girls schools intellectual education at the elementary level who suffer from delayed growth of the language in the two groups equally, the experimental group: the average time life of 9.8 years and a standard deviation of 1.985, and the IQ of between (51 -69) with an average of 64.5 degrees and a standard deviation of 3.98, and the control group: an average chronological age of 9.6 years and a standard deviation of 1.821. And resulted in the most important research on the effectiveness and sustainability of the word tuned program results in alleviating the pronunciation of mentally retarded children "educable
ISSN: 2682-2016

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.