ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي لتنمية وع...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية وعي الأطفال المعاقين عقليا والقابلين للتعلم حول حقوقهم الاجتماعية والوطنية في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program to Develop Awareness in Some Social and National Rights for Children with Mental Disabilities and who are Able to Learn in the Jordan
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الحوري، مدين نايف محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بني نصر، آلاء تيسير (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: يناير / جمادى الأولى
الصفحات: 557 - 572
DOI: 10.33976/1443-028-001-017
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1088738
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التربية الخاصة | الإعاقة العقلية | الحقوق الاجتماعية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التدريبي | الحقوق الاجتماعية الوطنية | الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم | Training Program | Social and National Rights | Children with Mental Disabilities who Can Learn
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي لتنمية وعي الأطفال المعاقين عقليا والقابلين للتعلم حول حقوقهم الاجتماعية والوطنية في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من (14) طالبا وطالبة من مركز الأميرة بسمه للتربية الخاصة ولتحقيق أغراض الدراسة تم إعداد قائمة بالمهارات الاجتماعية والوطنية للطلبة المعاقين عقليا والقابلين للتعلم وفي ضوء قائمة المهارات تم إعداد البرنامج التدريبي البرنامج المتضمن أنشطة تدريبية لكل من المواضيع (الغذاء الصحي، الطبيب، والأمن والسلامة، احترام الدور، العلم الأردني، موسيقى السلام الملكي، أداء الأغاني الوطنية ) وبعد تطبيق أداة الدراسة أظهرت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية على مقياس الحقوق الاجتماعية والوطنية لصالح المجموعة التجريبية . وأوصت الدراسة بأهمية تنوع الأنشطة والأساليب المستخدمة مراعية قدرات الأطفال ومستوحاة من بيئة الأطفال واعتماد السهولة والبساطة والوضوح في ذلك.

The aim of the research is to identify the effectiveness of a training program to develop awareness in some social and national rights for children with mental disabilities and who are able to learn in the Hashemite Kingdom of Jordan. The study sample consisted of (14) students from the Princess Basma Center and to achieve the objectives of the study list of social and national skills for students with mental disabilities and who are able to learn. On the basis of the skills list, the training program was developed. The research tools were applied before and after on the study sample. The study found that there are statistically significant differences between the control and experimental groups of the sample based on the social and national rights scale. In light of the results, the study recommended a set of recommendations, the most important of which are the diversity of activities and methods used to take into account the abilities of children based on the children's environment, and the adoption of ease, simplicity and clarity in it.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.