ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور مادة الثقافة الوطنية وتعزي...>الوصف

دور مادة الثقافة الوطنية وتعزيز قيم المواطنة لدى طلبة الجامعات

العنوان بلغة أخرى: The Role of National Culture Curriculum in Developing and Boosting College Students’ Values of Citizenship
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الزبون، مأمون سليم عودة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خوالدة، حمزة علي أحمد (م. مشارك), الزبون، نضال محمد مفلح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: يناير / جمادى الأولى
الصفحات: 647 - 660
DOI: 10.33976/1443-028-001-021
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1088757
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | الثقافة الوطنية | قيم المواطنة | طلبة الجامعات | الجامعة الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مادة الثقافة الوطنية | قيم المواطنة | طلبة الجامعة الأردنية | National Culture | Value of Citizenship | University of Jordan’s Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى دور مادة الثقافة الوطنية في تنمية وتعزيز قيم المواطنة لدى طلبة الجامعات، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لملائمته الدراسة، وتوزيع استبانة على عينة بلغت (745) طالبا وطالبة من طلبة الجامعة الأردنية للعام الدراسي 2017/2018. وقد توصلت الدراسة إلى أن دور مادة الثقافة الوطنية في تنمية وتعزيز قيم المواطنة لدى الطلبة جاء بدرجة مرتفعة جدا، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير (الجنس، نوع الكلية، ودخل الأسرة الشهري)، وكان هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير السنة الدراسية لصالح طلبة السنة الدراسية الثانية. وأوصت الدراسة بزيادة وتنويع البرامج والأنشطة والفعاليات الهادفة التي تعزز قيم المواطنة وتزيد من مشاعر الولاء لدى الطلبة، وأن تحرص إدارة الجامعة على تقديم الدعم والمساندة لكافة الطلبة المستجدين، وإنشاء مراكز خدمية لاستقبالهم وحسن توجيههم، ووضع خطة استراتيجية تتبناها إدارة الجامعة للارتقاء بقيم المواطنة لدى الطلاب وتنمية الشعور بالمسؤولية الأخلاقية تجاه المجتمع لديهم.

This study aims at identifying the role of national culture curriculum in developing and promoting students’ citizenship values. To achieve this objective, Descriptive analytical method and questionnaire was distributed to a sample (745) student at The University of Jordan for the academic year 2017/2018. The results of the study found that the role of national culture curriculum in developing and enhancing the values of citizenship among the students was very high. It also revealed that there were no statistically significant differences due to the variables of gender, type of faculty and monthly household income. The results also showed that there were statistically significant differences due to the variable of academic year for the favour of second year students (sophomore students). The study recommended increasing and diversifying programs, activities and events that enhance the values of citizenship and increase students' feelings of loyalty. Furthermore, The University Administration should adopt a strategic plan to support freshman students through establishing service centres to receive and guide them which will contribute to promote their citizenship values.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.