ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تطبيق الجامعات الأردنية ل...>الوصف

درجة تطبيق الجامعات الأردنية لمعايير تصنيف الجامعات العالمية

العنوان بلغة أخرى: The Degree to Which Jordanian Universities Apply the Standards for the Ranking of Global Universities
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: زعبي، مازن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سلامة، كايد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: يناير / جمادى الأولى
الصفحات: 868 - 891
DOI: 10.33976/1443-028-001-032
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1088839
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مؤسسات التعليم العالي | التعليم الجامعي | التصنيف العالمي للجامعات | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
درجة تطبيق | الجامعات الأردنية | تصنيف الجامعات العالمية | Degree of Application | Jordanian Universities | Ranking of International Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

119

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على درجة تطبيق الجامعات الأردنية لمعايير تصنيف الجامعات العالمية. حيث يتكون مجتمع الدراسة من(4523) فردا منهم (795) قائد أكاديمي وإداري، و3728 عضو هيئة التدريس) في الجامعات الأردنية. وقد اختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية الطبقية من مجتمع الدراسة الأصلي بنسبة (20%) إذ بلغت (905) فردا منهم (159 قائدا أكاديميا، و746 عضو هيئة تدريس). ولتحقيق هدف الدراسة بنى الباحث استبانة مكونة من (38) فقرة موزعة إلى أربعة مجالات. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن الدرجة الكلية لتطبيق الجامعات الأردنية لمعايير تصنيف الجامعات العالمية من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس جاءت متوسطة وفي المجالات جميعها. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا لصالح المسمى الوظيفي، وكذلك لصالح الرتبة الأكاديمية، أما بالنسبة لمتغير نوع الجامعة، فلم تظهر النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في معياري (جودة التدريس/التعليم، والبحث العلمي/الإنتاج البحثي والنشر الإلكتروني)، بينما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في معياري (المرافق والتجهيزات، والاعتمادات الأكاديمية.( وقد انتهت هذه الدراسة بتقديم بعض التوصيات.

This study aims to recognize the degree to which Jordanian universities apply the standards for the ranking of global universities. The study community consists of 4523 members, including 795 academic and administrative administrators and 3728 member of the teaching staff_ In Jordanian universities. The study sample was selected in the Random class method of the original study community by 20%, there were 905 individuals, of whom 159 were academic leaders, 746 members of the teaching staff. In order to achieve the objective of the study, a resolution of 38 paragraphs was constructed, distributed to 4 areas. the results of the study showed that the overall degree of application of the standards for the ranking of global universities by Jordanian universities from the standpoint of academic, and teaching staff is moderate and in all areas. The results also showed statistically significant differences attributable to the job title variable as well as to the academic level variable. As for the type of university variable, the results showed no statistically significant differences in the standard (Quality of teaching/education, scientific research/production research and electronic publishing), While the results showed statistically significant differences in the standard (facilities and equipment, academic credits). The study ended with some recommendations.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.