| LEADER |
03364nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1829635 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jarts.2019.81690
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو زيد، نيفين محمد
|g Abo Ziad, Neiveen Mohammad
|q Abu Zaid, Nevin Mohammed
|e مؤلف
|9 406342
|
| 245 |
|
|
|a بناء مقياس للتفكير الناقد الترابطي اللغوي لطالبات تخصص اللغة الإنجليزية وآدابها في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a Building a Critical Association Linguistic Thinking Scale of under Graduate Students in English Language and its Literature Students in Jordan
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الآداب
|c 2019
|g يوليه
|
| 300 |
|
|
|a 233 - 252
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى بناء مقياس التفكير الناقد الترابطي اللغوي، وقد طبقت الدراسة على عينة قوامها (266) من طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية تخصص اللغة الإنجليزية وآدابها. ولغايات تحقيق هدف الدراسة بني مقياس يقيس التفكير الناقد الترابطي اللغوي، حيث استخرجت دلالات الصدق والثبات، ومن ثم استخدام التحليل العاملي للوصول إلى المكونات الفرعية، وهي التعريف، والتعرف على الافتراضات، والتفسير، والتحليل، والتلخيص، وتنظيم الذات، وتقديم المناقشات. وقد فسرت هذه المكونات ما نسبته (22، 26) من تباين الطالبات على مقياس التفكير الناقد الترابطي اللغوي.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims at building a critical association linguistic thinking scale. It is applied to a sample of 266 students of English Language and its Literature at Princess Alia University College. To achieve the purpose of the study, a specific scale has been established to measure the critical association linguistic thinking, and through which indications for integrity and stability have been extracted. Then, the factor analysis has been used to approach the sub-components which are the definition, the identification of the hypothesis, the explanation, the analysis, the summary, self-organization and argument presentation. These components demonstrate 26.23% of the differences among students in the critical association linguistic thinking scale.
|
| 653 |
|
|
|a التفكير الناقد الترابطي اللغوي
|a اللغة الإنجليزية
|a طلبة الجامعات
|a كلية الأميرة عالية الجامعية
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a التفكير الناقد الترابطي اللغوي
|a طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية
|b Building a Critical Association Linguistic Thinking
|b Students
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 005
|e Bulletin of the Faculty of Arts
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-ādāb
|l 005
|m مج79, ج5
|o 0415
|s مجلة كلية الآداب
|v 079
|x 1012-6015
|
| 700 |
|
|
|9 586618
|a قطامي، سهى يوسف
|q Qattami, Soha Yousuf
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0415-079-005-005.pdf
|n https://jarts.journals.ekb.eg/article_81690.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1088868
|d 1088868
|
