ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التدريس بحقيبة تعليمية محوسبة في تنمية بعض مهارات الأشغال الفنية والدافع للإنجاز لدى طلاب التربية الفنية

العنوان بلغة أخرى: The Effective of Computerized Educational Teaching Bag in the Development of some of the Art Works Skills and Motivation to Accomplish the Art Education Students
المصدر: مجلة بحوث في العلوم والفنون النوعية
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: رشوان، فاطمة الزهراء كمال أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونيو
الصفحات: 81 - 122
DOI: 10.21608/BALEXU.2016.196915
ISSN: 2356-895X
رقم MD: 1088892
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03308nam a22002297a 4500
001 1829613
024 |3 10.21608/BALEXU.2016.196915 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 502081  |a رشوان، فاطمة الزهراء كمال أحمد  |e مؤلف  |q Rashwan, Fatemah Alzahra Kamal Ahmed 
245 |a أثر التدريس بحقيبة تعليمية محوسبة في تنمية بعض مهارات الأشغال الفنية والدافع للإنجاز لدى طلاب التربية الفنية 
246 |a The Effective of Computerized Educational Teaching Bag in the Development of some of the Art Works Skills and Motivation to Accomplish the Art Education Students 
260 |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية النوعية  |c 2016  |g يونيو 
300 |a 81 - 122 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن أثر التدريس بحقيبة تعليمية محوسبة في تنمية بعض مهارات الأشغال الفنية والدافع للإنجاز لدى طلاب التربية الفنية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفاهيم؛ الأثر، الحقيبة التعليمية المحوسبة، المهارة، الأشغال الفنية، الدافع للإنجاز. اعتمد على المنهج شبه التجريبي، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية وبلغ عددها (30) طالب وطالبة من طلاب التربية الفنية بالفرقة الأولى قسم التربية الفنية بكلية التربية النوعية جامعة جنوب الوادي. واشتملت أدوات جمع البيانات على؛ اختبار مهارات التشكيل بالخيوط والمسامير، بطاقة تقييم مهارات تشكيل مشغولة بالخيوط والمسامير، مقياس دافعية الإنجاز، وحقيبة تعليمية محوسبة. جاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات بطاقة تقييم المهارات الأولى قبل وبعد تطبيق الحقيبة لصالح التطبيق البعدي، مما يشير إلى أثر الحقيبة المحوسبة في تنمية بعض مهارات المشغولة الفنية لدى العينة. واختتم بعرض أهم التوصيات ومنها؛ ضرورة تصميم حقائب تعليمية محوسبة في مقررات دراسية مختلفة ولمراحل أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a الصحة النفسية  |a الرعاية الاجتماعية  |a الحقيبة التعليمية المحوسبة  |a مهارات الأشغال الفنية  |a طلاب التربية الفنية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 فنون  |6 Education & Educational Research  |6 Art  |c 003  |e Researches in Scienc and Specific Arts  |f Buḥūṯ fi Al-ʿulūm wa Al-Funūn Al-Nawʿiyyat  |l 005  |m ع5  |o 2185  |s مجلة بحوث في العلوم والفنون النوعية  |v 000  |x 2356-895X 
856 |n https://balexu.journals.ekb.eg/article_196915.html  |u 2185-000-005-003.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1088892  |d 1088892