ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي لتنمية مه...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات البحث العلمي لدى عينة من طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك عبدالعزيز

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Training Program for Development of Scientific Research Skills Among a Sample of Graduate Students at King Abdul-Aziz University
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: خليفة، فاطمة خليفة السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalifa, Fatma Khalifa Elsayed
المجلد/العدد: مج28, ع3
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: مايو / رمضان
الصفحات: 138 - 155
DOI: 10.33976/1443-028-003-007
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1089079
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | البحث العلمي | مهارات البحث العلمي | طلبة الدراسات العليا
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات البحث العلمي | طالبات الدراسات العليا | Training Program | Scientific Research Skills | Graduate Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

133

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من مدى فعالية برنامج تدريبي في تنمية مهارات البحث العلمي لدى عينة من طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك عبد العزيز، وتكونت عينة الدراسة من (12) طالبة، واستخدم مقياس مهارات البحث العلمي، بالإضافة إلى البرنامج التدريبي وكليهما إعداد الباحثة في إطار الدراسة الحالية، وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات رتب أفراد العينة في القياسين القبلي والبعدي لمقياس مهارات البحث العلمي لصالح القياس البعدي، ولم توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات رتب أفراد العينة في القياسين البعدي والتتبعي لمقياس مهارات البحث العلمي.

The study aimed to verify identify the effectiveness of training program for development scientific research skills among a sample of graduate students at King Abdul-Aziz University, the study sample consisted (12) of graduate students. The researcher used the following tools: scientific research skills Scale and training program (set up by the researcher). The results showed that a statistically significant differences between the pretest and posttest in scientific research skills Scale in favor of the posttest. No differences between the post and post follow up in scientific research skills.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.