ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي مقترح لتنمية مها...>الوصف

برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات البحث العلمي لدى طلاب الدراسات العليا بجامعة الملك خالد‪

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Training Program For Developing The Research Skills of Graduate Students At King Khalid University
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الرياشي، حمزة عبدالحكم محمد (مؤلف‪)
مؤلفين آخرين: محمد، على الصغير عبدالعال حسن (م. مشارك‪)
المجلد/العدد: مج3, ع1‪
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: كانون الثانى‪
الصفحات: 119 - 141
DOI: 10.12816/0002989
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 842736
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البحث العلمى‪ | البرنامج التدريبى‪ | طلبة الدراسات العليا‪
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

345

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر برنامج مقترح في تدريب طلاب الدراسات العليا بجامعة الملك خالد على تنمية بعض مهارات البحث العلمي، ولتحقيق هذا الهدف تم تطبيق استبانة على عينة من طلاب الدراسات العليا بجامعة الملك خالد بلغت (64) طالباً وذلك لتحديد احتياجاتهم التدريبية من مهارات البحث العلمي، وبناءً على ذلك تم إعداد برنامج تدريبي. وتم تطبيقه على عينة من طلاب الدراسات العليا بلغت (24) طالباً، وبعد الانتهاء من البرنامج التدريبي تم تطبيق استبانة لقياس مدى الإفادة التي حققها البرنامج على عينة البحث، وبمعالجة النتائج إحصائياً تم استخلاص النتائج التي أظهرت استفادة طلاب الدراسات العليا بدرجة "كبيرة" من البرنامج التدريبي في تنمية مهاراتهم في مجال مهارات البحث العلمي حيث كانت النسبة المئوية للاستفادة من البرنامج ككل (94٪)، مما يؤكد فعالية البرنامج التدريبي في تحقيق الأهداف المنشودة.‪

This research aimed at identifying the impact of a proposed training program for graduate students at King Khalid University on developing some research skills. To achieve this aim a questionnaire to determine the research skills the graduate students at the University of King Khalid need was administered to a sample of 64 students; and accordingly a training program was constructed . The proposed training program was administered to a sample of 24 students selected from among graduate students. At the end the program training sessions, a questionnaire that measures the trainees progress and benefits was administered as a post test. Results revealed that the percentage of trainees progress and benefits was 94% ; which confirms the effectiveness of the training program in achieving the desired objectives . Recommendations and suggestions were also presented.
ISSN: 2226-2717
البحث عن مساعدة: 800557 788450 773291

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.