فاعلية استراتيجية التعلم بالمشروعات الرقمية في تنمية مهارات تصميم الألعاب التعليمية لدى طالبات كلية التربية في جامعة الأقصى بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Employing Learning With Digital Projects' Strategies on Developing the Skills of Designing Educational Games Among Students of the Education College at Al-Aqsa University of Gaza |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالمنعم، رانية عبدالله محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الشهر: | مايو / رمضان |
| الصفحات: | 497 - 513 |
| DOI: |
10.33976/1443-028-003-023 |
| ISSN: |
2410-2946 |
| رقم MD: | 1089189 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجيات التعلم | المشروعات الرقمية | مهارات تصميم الألعاب التعليمية | Learning Strategies | Digital Projects | The Skills of Designing Educational Games
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
162
| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى توظيف استراتيجية التعلم بالمشروعات الرقمية، ومن ثم استقصاء أثرها في تنمية مهارات تصميم الألعاب التعليمية لدى طالبات كلية التربية في جامعة الأقصى بغزة. واتبع الباحثون المنهج شبة التجريبي، وتكونت عينة البحث من (31) طالبة من كلية التربية في جامعة الأقصى، تم اختيارهن قصدا، واستخدم الباحثون أداوت البحث (الاختبار التحصيلي، بطاقة ملاحظة تنمية مهارات تصميم الألعاب التعليمية) من إعداد الباحثين، وكشفت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا في القياسين القبلي والبعدي ولصالح التطبيق البعدي؛ مما يؤكد على فاعلية وكفاءة استراتيجية التعلم بالمشروعات الرقمية في تنمية مهارات تصميم الألعاب التعليمية لدى طالبات كلية التربية في جامعة الأقصى بغزة. This research studies the use of "Learning with Digital Projects' Strategy", and their effect on developing the skills of designing educational games among female-students of the Education College at Al-Aqsa University of Gaza. The researchers followed the semi-experimental methodology. The sample of the research consisted of 31 Female students chosen intentionally from the faculty of education of Al-Aqsa University of Gaza. The researchers prepared and used "Achievement Test" and "observation list" for measuring the development of designing educational games. The results revealed the existence of a statistically significant difference in the prior and post measurements in favor of the post application. The matter that assures the effectiveness of "Learning with Digital Projects' Strategy" on developing the skills of designing educational games and increasing the efficiency of the product evaluation card (educational games) among female students of the Education College at Al-Aqsa University of Gaza. |
|---|---|
| ISSN: |
2410-2946 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط العقلية الالكترونية في اكساب مفاهيم تكنولوجيا التعليم لدى الطالبات المعلمات في كلية التربية في جامعة الاقصى بغزة
بواسطة: عبدالمنعم، رانية عبدالله محمد منشور: (2015) -
فاعلية إستراتيجية دورة التعلم الخماسية الإلكترونية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الألعاب التربوية لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى بغزة
بواسطة: الحناوي، أشرف أكرم أحمد منشور: (2023) -
فاعلية توظيف الصفوف الرقمية في تنمية مهارات إستخدام بعض تطبيقات جوجل التعليمية في مساق حوسبة المناهج الدراسية لدى طلبة جامعة الأقصى بغزة
بواسطة: عبدالمنعم، رانية عبدالله محمد منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجيات التعلم النشط في تنمية كل من التحصيل ومهارات تدريس الرياضيات لدى عينة من طالبات كلية التربية واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الديب، ماجد حمد منشور: (2020) -
فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية في تنمية مهارات تصميم الألعاب الإلكترونية في مقرر تفريد التعليم لدى طالبات كلية التربية بجامعة طيبة
بواسطة: العمري، عائشة بليهش محمد منشور: (2020)
