| LEADER |
04699nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1830219 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/sjrc.2020.113781
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a اللبان، نرمين إبراهيم علي إبراهيم
|g Ellaban, Nermeen Ibrahim Ali Ibrahim
|e مؤلف
|9 162212
|
| 242 |
|
|
|a Using E-Learning Applications to Teach Students of Library and Information Departments: The Skills of Analyzing Historical Arab Documents
|
| 245 |
|
|
|a استخدام تطبيقات التعليم الإلكتروني في تعليم طلاب أقسام المكتبات والمعلومات مهارات تحليل الوثائق العربية التاريخية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز بحوث نظم وخدمات المعلومات
|c 2020
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 337 - 370
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تستمد هذه الدراسة أهميتها من أهمية الاستفادة من التكنولوجيا الحديثة في التغلب على المعوقات المتنوعة الموجودة في بيئة التعليم الأكاديمي التقليدي، والتي تعيق تخريج طلاب أكفاء في مجال نقد الوثائق العربية التاريخية وتحليلها من أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات المصرية؛ ومن ثم تعالج هذه الدراسة توظيف تطبيقات التعليم الإلكتروني في تدريس مقرر نقد الوثائق العربية التاريخية إلى طلاب أقسام المكتبات والمعلومات المصرية.\nوقد أجريت هذه الدراسة في أثناء الفترة الممتدة من عام 2013م إلى عام 2018م، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي والمنهج المسحي، وقد انتهت الدراسة إلى أنه يفضل الجمع بين التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي في تدريس مقرر نقد الوثائق العربية التاريخية؛ لتحقيق أفضل النتائج التعليمية والتدريبية للطلاب، كما توصي الدراسة بالتعاون بين المتخصصين في إنشاء محتوى علمي إلكتروني تفاعلي يختص بقواعد نقد الوثائق العربية التاريخية، وتعميمه على أقسام المكتبات والمعلومات المصرية؛ لتيسير عملية تعلم مهارات تحليل هذه النوعية من الوثائق ونقدها بين الطلاب.\n
|
| 520 |
|
|
|f This study derives its importance from the importance of utilizing modern technology to overcome the various obstacles that exist in the traditional academic education environment, which impede the graduation of qualified students in the field of criticism and analysis of historical Arabic documents from the Departments of libraries and information of Egyptian universities. This study then addresses the use of e-learning applications in teaching the course of the criticism of historical Arabic documents to students of the Egyptian Library and Information Departments. \nThis study was conducted during the period from 2013 to 2018. The researcher used the experimental and survey methods. The study concluded that it is preferable to combine e-learning with traditional education in teaching the course of the criticism of historical Arabic documents to achieve the best educational and training results for students. The study also recommends cooperation among specialists in creating interactive electronic scientific content on the rules of criticism of historical Arabic documents and disseminating it to Egyptian libraries and information departments to facilitate the process of learning the skills of analyzing and criticizing these documents among students.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
|
| 653 |
|
|
|a المكتبات والمعلومات
|a الوثائق والارشيف
|a التعليم الإلكترونى
|
| 692 |
|
|
|a علم نقد الوثائق
|a الوثائق العربية
|a التعليم الإلكتروني
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 009
|e Research in Library And information Science
|f Buḥūṯ fi ʿilm Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt
|l 025
|m ع25
|o 1508
|s مجلة بحوث في علم المكتبات والمعلومات
|v 000
|x 2090-0988
|
| 856 |
|
|
|n https://sjrc.journals.ekb.eg/article_113781.html
|u 1508-000-025-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1089429
|d 1089429
|
