| LEADER |
03035nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1830280 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/SERO.2020.126444
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سليماني، منى فوزي عبدالرحمن
|g Sulaimani, Mona Fawzi
|e مؤلف
|9 586882
|
| 245 |
|
|
|a Self Management as an Evidence Based Practice for Students with Autism Spectrum Disorder
|
| 246 |
|
|
|a الإدارة الذاتية كممارسة قائمة على الأدلة للطلاب ذوي اضطرابات طيف التوحد
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
|c 2020
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 25
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Individuals with autism spectrum disorder (ASD) have difficulty generalizing learned behavior to varied environments with independence. Self-management for students with ASD is important both as a management tool and as a means to enhance students’ quality of life by empowering them to control their own behavior. This paper reviews the effects of self-management as a positive intervention used to improve the social, behavioral, and academic performance of children diagnosed with ASD from early childhood through high school.
|
| 520 |
|
|
|a يواجه الطلاب المصابون باضطراب طيف التوحد (ASD) صعوبة في تعميم السلوك المكتسب على بيئات متنوعة تتمتع بالاستقلالية. تعد الإدارة الذاتية للطلاب المصابين بالتوحد مهمة كأداة إدارية ووسيلة لتحسين جودة حياة الطلاب من خلال تمكينهم من التحكم في سلوكهم. تستعرض هذه الورقة آثار الإدارة الذاتية كتدخل إيجابي يستخدم لتحسين الأداء الاجتماعي والسلوكي والأكاديمي للطلاب المصابين بالتوحد من الطفولة المبكرة حتى المرحلة الثانوية.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a الإدارة الذاتية
|a الطلاب ذوي إضطرابات طيف التوحد
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|a إضطراب طيف التوحد
|a الإدارة الذاتية
|a الممارسات القائمة على الأدلة
|a التعميم
|a السلوك
|b Autism Spectrum Disorder
|b EvidenceBased Practice
|b Generalization
|b Self-Management
|b Behavior
|
| 700 |
|
|
|9 586884
|a باقضوض، نزار حسن
|e م. مشارك
|g Bagadood, Nizar H.
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 006
|e Journal of Special Education and Rehabilitation
|f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl
|l 039
|m مج11, ع39
|o 1235
|s مجلة التربية الخاصة والتأهيل
|t
|v 011
|x 2314-8608
|
| 856 |
|
|
|n https://sero.journals.ekb.eg/article_126444.html
|u 1235-011-039-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1089481
|d 1089481
|
