Teachers’ Use of Evidence-Based Practices for Teaching Social Skills to Students with Autism Spectrum Disorder: Application and Obstacles

العنوان بلغة أخرى:	استخدام المعلمات للممارسات المبنية على الأدلة لتدريس المهارات الاجتماعية للتلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد: التطبيق والمعوقات
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي:	العتيبي، بسمة بنت ماهر بن بديوي (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج16, ع58
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	1 - 33
ISSN:	2314-8608
رقم MD:	1454134
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوي الاحتياجات الخاصة \| اضطراب طيف التوحد \| الدورات التدريبية \| المهارات الاجتماعية \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التلاميذ ذوي اضطراب التوحد \| الممارسات المبنية على الأدلة \| المهارات الاجتماعية \| المعوقات \| Students with Autism \| Evidence-Based Practices \| Social Skills \| Obstacles
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	2314-8608