| LEADER |
02411nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1830319 |
| 024 |
|
|
|3 10.37136/1468-008-001-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a عواج، حليمة
|q Awaj, Halimah
|e مؤلف
|9 452750
|
| 245 |
|
|
|a تحليل النص بين آلية القراءة وفعالية المنهج
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بسكرة - كلية الآداب واللغات - قسم الأدب واللغة العربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 149 - 161
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a ما من شك أن النص هو مادة النقد وبؤرته ومجاله الذي يشتغل عليه، بل هو ظاهرة تحتاج إلى إعمال الفكر وإمعان النظر، وقراءة فاحصة، لفهمه وسبر أغواره، كما تتطلب مقاربته وتحليله الاعتداد بجملة من الآليات والإجراءات اليي تتيح للدارس أو القارئ فك شفراته وكشف مضمراته، واستجلاء مكوناته، واستظهار دلالاته ومعرفة أنساقه، واستبطان مكوناته ومقوماته الجمالية والفنية.
|
| 520 |
|
|
|b There is no doubt that the text is the material of criticism and its orientation and the field that works there, but it is a phenomenon that must realize thought and watch and read carefully, understand it and explore its temptations, because its approach and its analysis require the adoption of a set of mechanisms and procedures which allow the student or reader to decipher its codes and to discover its bandages, and to clarify the magniation of the Nonessy, recalling its connotations and knowing his leg, and the introspection of its components and aesthetic and artistic components.
|
| 653 |
|
|
|a تحليل النصوص
|a النصوص الأدبية
|a المقاربة والقراءة
|
| 692 |
|
|
|a قراءة
|a منهج
|a درس
|a إجراء
|a تحليل
|b Reading
|b Curriculum
|b Lesson
|b Procedure
|b Analysis
|
| 700 |
|
|
|a مبرك، حسين
|g Mubarak, Hussein
|e م. مشارك
|9 487095
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 009
|l 001
|m مج8, ع1
|o 1468
|s مجلة أبحاث في اللغة والأدب الجزائري
|t Journal of research in the language and literature of Algeria
|v 008
|x 1112-6280
|
| 856 |
|
|
|u 1468-008-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1089510
|d 1089510
|
