ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تفعيل الشراكة المجتمعية كأحد م...>الوصف

تفعيل الشراكة المجتمعية كأحد مجالات الإدارة الذاتية في ضوء بعض الخبرات العالمية

العنوان بلغة أخرى: Activating Community Partnership as One of the Areas of Self-Management in Light of some International Experiences
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: المطيرى، فاطمة عبدالرحمن مصلح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 473 - 488
DOI: 10.21608/jfss.2020.106058
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1090043
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | الشراكة المجتمعية | علم الاجتماع التربوي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشراكة المجتمعية | الإدارة الذاتية | Community Partnership | Self Management
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة قائدات المدارس بمدينة القصيم للشراكة المجتمعية، التعرف على معوقات ممارسة قائدات المدارس بمدينة القصيم للشراكة المجتمعية، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، واعتمدت الدراسة على الاستبانة كأداة للدراسة طبقت على عينة عشوائية من قائدات المدارس الثانوية بمدينة القصيم بلغ عددهن (85) قائدة، وقد توصلت الدراسة لعدد من النتائج تمثلت أهمها في أن أفراد الدراسة يرون أن درجة ممارسة قائدات المدارس بمدينة القصيم للشراكة المجتمعية متوسطة، كما توصلت إلى أن أفراد الدراسة يرون أن هناك معوقات لممارسة قائدات المدارس بمدينة القصيم للشراكة المجتمعية، وأبرز هذه المعوقات قلة تفويض عملية اتخاذ القرار للقائد، ضغط العمل والتي تمنع أولياء الأمور من زيارة أبنائهم في المدرسة، وبناء على ما توصلت إليه الدراسة أوصت بأهمية تهيئة البيئة المدرسية المجتمعية، القائمة على الشراكة والالتزام؛ مما يزيد من الإحساس بالاقتدار والجدارة والشعور بالملكية والالتزام بين المشاركين.

The study aimed to reveal the degree of practice of school leaders in Qassim city for community partnership. The number of (85) leaders, The study reached a number of results, the most important of which is that the study members believe that the degree of exercise of school leaders in Qassim city for community partnership is moderate, and also found that the study members believe that there are obstacles to the practice of school leaders in Qassim city for community partnership, most notably these obstacles Delegating the decision-making process to the leader in secondary schools, working pressure, which prevents parents from visiting their children in school, and based on the findings of the study recommended the importance of creating a community school environment, based on partnership and commitment; Of the sense b Potency, merit and a sense of ownership and commitment among the participants.
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.