العنوان بلغة أخرى: |
Linguistic Practice and its Importance in the Function of the Grammar Lesson |
---|---|
المصدر: | سياقات اللغة والدراسات البينية |
الناشر: | Natural Sciences Publishing |
المؤلف الرئيسي: | قادة، عدة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Qada, Adda |
المجلد/العدد: | مج5, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | أغسطس |
الصفحات: | 133 - 145 |
ISSN: |
2537-0553 |
رقم MD: | 1090069 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الممارسة اللغوية | القاعدة النحوية | Grammatical Rule | Linguistic Practice
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
نعتقد أنه لا قيمة للقاعدة النحوية ما لم تعمل على تصحيح الأخطاء لدى مستعمل اللغة وممارسها وهو يتحدث أو يكتب، ولهذه الأسباب وضعت هذه القواعد، وحرصا على استقامة الألسنة والأقلام نشأ علم النحو، ولا يمكننا على الإطلاق أن ندرك فعالية هذه القواعد ووظيفتها ما لم نعمد إلى التدريب المستمر للمتعلمين على استعمال اللغة وممارستها وبخاصة في مراحل تعلمهم الأولى حتى تصير اللغة العربية الفصحى لديهم ملكة راسخة في النفس ومتقررة في اللسان. We believe that the grammatical rule has no value unless it corrects the language user’s mistakes and its practitioners speaking or writing, and for these reasons, these rules were established. For the sake of the tongues and pens consistency, the science of grammar has arisen. We can never fully realize the effectiveness and function of these rules unless we provide learners with continuous training on the use and practice of the language, especially in their early stages of learning, until the classical Arabic language becomes a firmly-rooted skill in the soul and stabilized in the tongue. |
---|---|
ISSN: |
2537-0553 |